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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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L'effet pygmalion : de la formation initiale à la formation des adultes

Article de Françoise LETOUBLON, Claude DUVAL, Guy AVANZINI, Gilbert VIGNALet al.

Paru dans la revue Cahiers Binet Simon, n° 647-648, 247 p..

Mots clés : Relation éducative, Action éducative, Éducation, Mythe, Transfert, Pédagogie, Orientation professionnelle, Programme d'enrichissement instrumental, Affectivité, Relation pédagogique, Sexualité, Séduction, Identification, Apprentissage, Acquisition des connaissances, Savoir, PEDAGOGIE DES ADULTES, PYGMALION, FRANKENSTEIN