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Article de Sadek Deghima
Paru dans la revue Doc'Accompagnement, n° 17, septembre-octobre 2018, pp. 27-28.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Culture, Handicap, Législation, Citoyenneté, Art, Théâtre, Danse, Musique, Conte, Peinture, Inclusion
Le concept d'inclusion s'est beaucoup développé ces dernières années dans le champ du handicap. La convention des Nations Unies relative aux droits des personnes handicapées et la loi du 11 février 2005 reconnaissent le droit à toute personne handicapée de vivre dans la cité, avec la même liberté de choix que les autres personnes. L'inclusion sociale s'oppose donc à l'exclusion sociale et elle est fortement liée à la notion de "Vivre ensemble". Les projets culturels peuvent être des leviers d'action pour favoriser l'inclusion des personnes en situation de handicap.
Article de Cécile Charrier, Sandrine Sananès, Dominique Demaria, et al.
Paru dans la revue Non-violence actualité, n° 343, novembre-décembre 2015, pp. 3-22.
Mots clés : Ecole-Enseignement, Culture-Loisirs, Créativité, Violence, Art-thérapie, Émotion, Peinture, Atelier, Musique, École, Projet pédagogique, Théâtre, Socialisation, Conflit, Spectacle, Humour, Atelier de Charenton, ARP (Association ressources pédagogiques pour une culture de non-violence)
Le rationnel et l’empirisme sont des repères sûrs… c’est certain ? La recherche de solution lors d’un conflit passe inexorablement par une rupture avec la confortable habitude et à la sécurité de la routine. Sinon, le risque est de voir surgir comme solution immédiate la violence et son cycle de destruction. Alors, la créativité peut-elle vaincre la violence ? La créativité, la création sont les moyens d’une expression sensible, d’un regard sur soi, sur l’autre et d’un langage au-delà du parler. La créativité pourrait faire partie de ces « enseignements » que les enfants vont faire dès le plus jeune âge. Cette compétence trouverait un intérêt à une époque où les changements sont nombreux. Encore faut-il être en mesure de saisir son essence…
Article de Xavier Czaja, Liza Bousquet, Anne Sangiani
Paru dans la revue Doc'Animation en gérontologie, n° 49, janvier-février 2015, pp. 9-17.
Mots clés : Grand âge-Vieillissement, Culture-Loisirs, Personne âgée, Dépendance, Vieillissement, Maladie d'Alzheimer, Animation, Animation socioculturelle, Créativité, Activité culturelle, Art, Atelier, EHPAD, Peinture, Jeu de société, Art-thérapie, Théâtre, Lecture, Chant, Musique, Culture
Remarquable moyen d'expression de la créativité et des émotions, la culture demeure un droit fondamental pour chaque être humain, consacré notamment par l'article 27 de la Déclaration des Droits de l'homme de 1948. Dans les établissements, de nombreuses activités dédiées à la culture sont proposées aux résidents et dont les bienfaits sont prouvés. Dans ce dossier, de nombreux auteurs ont accepté de présenter leur vision du sujet et des pistes pour proposer un accompagnement culturel de qualité.
Article de Pascale BLANC, Sophie HEISSLER, Agnès BOURBONNAIS, et al.
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance (éveil et développement de l'enfant), n° 216, décembre 2014, pp. 7-17.
Mots clés : Assistant maternel, RAM, Jeu, Jeune enfant, Éveil, Cinéma, Théâtre, Musique, Rencontre, Socialisation, Écoute, Échange, Création, Peinture, Émotion, Enfant, Art
Article de Gérard BONNEFON, Bernard CHOUVIER, Philippe GABBAI, et al.
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 440-441, n° 442-443, janvier-avril 2013, pp. 1-306.
Mots clés : Médiation, Technique éducative, Activité, Éducation spécialisée, Art-thérapie, Musicothérapie, Évaluation, Théâtre, Danse, Marionnette, Peinture, Musique, Conte, Création, Créativité, Corps, Relaxation, Sophrologie, ESAT, SNOEZELEN (METHODE)
L'engouement suscité par les approches médiatisées n'a de cesse de s'amplifier. Conte, peinture, danse, modelage, musicothérapie, Snoezelen, relaxation.. autant de « tiers médiateurs » qui amènent les intervenants et les usagers à s'aventurer dans des lieux de rencontres qui permettent de laisser libre court aux aspirations individuelles afin d'élargir le champ des possibles.
Pour autant, la pertinence et l'efficacité éducative ou thérapeutique supposée des supports à médiation ne vont pas de soi. Quelle que soit l'approche retenue, il convient de dépasser le caractère empirique et parfois discutable de leur mise en ouvre, pour s'adosser à un cadre de référence praxéologique clairement énoncé, qui donne sens aux activités proposées.
Ce dossier des Cahiers de l'Actif a pour ambition première d'apporter un certain nombre de grilles de lecture relatifs à la conception et la mise en ouvre de dispositifs médiatisés.
Article de Miren ARAMBOUROU, Isabelle SOME, Pascal HERLEM, et al.
Paru dans la revue Le Coq-héron, n° 202, septembre 2010, pp. 9-150.
Mots clés : Art, Art-thérapie, Psychanalyse, Artiste, Littérature, Lecture, Fantasme, Transfert, Musique, Architecture, Théâtre, Peinture, Sculpture, Femme, Cinéma, Création
Article de Pierre BERGOUNIOUX, Serge KOSTER, Betsy JOLAS, Antoine SPIREet al.
Paru dans la revue Le Monde de l'éducation, n° 316, juillet-août 2003, 98 p..
Mots clés : Littérature, Musique, Peinture, Photographie, Théâtre, Danse, Cinéma, Vidéo, Architecture
Paru dans la revue La Santé de l'homme, n° 344, novembre-décembre 1999, pp. 15-38.
Mots clés : Santé, Créativité, Culture, Anthropologie, Création, Pratique éducative, Théâtre, Musique, Peinture
Article de Macha SERY
Paru dans la revue Le Monde de l'éducation, n° 228, juillet-août 1995, pp. 28-48.
Mots clés : Éducation artistique, Culture, Bilan, Formation, Enseignement, Difficulté scolaire, Créativité, Égalité des chances, Rythme scolaire, Milieu rural, Peinture, Musique, Théâtre, Cinéma, Musée, SENSIBILITE
Article de Denyse BEAULIEU, François BON, Rolande CAUSSE, et al.
Paru dans la revue Autrement, n° 139, octobre 1993, 247 p..
Mots clés : Éducation artistique, Art, Musique, Théâtre, Peinture, Expression écrite, Télévision, Radio, Livre, XX EME SIECLE