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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Comprendre l'individuel et le social : le retour de Wallon et Piaget

Article de Emile JALLEY, Claude TAPIA

Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 244, février 2007, pp. 58-63.

Mots clés : Inné, Acquis, Apprentissage, Psychanalyse, Développement cognitif, Éducation nouvelle, Méthode d'apprentissage, Lecture, Socialisation, Enfant, WALLON (HENRI), PIAGET (JEAN)

Alexandre jardin double les valeurs de l'enfance

Article de Maryline BAUMARD

Paru dans la revue Le Monde de l'éducation, n° 325, mai 2004, p. 47.

Mots clés : Lecture, Enfant, Livre pour enfant, Méthode d'apprentissage, Retraite, Bénévolat, École, LIRE ET FAIRE LIRE

Lettre d'un maître d'école

Article de Patrick JOURDAIN

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 11, juin 1993, pp. 53-59.

Mots clés : Écrit, Écriture, École, Lecture, Enseignement, Enfant, Apprentissage, Méthode d'apprentissage

L'incidence d'une pédagogie fonctionnelle autour d'un livre de jeunesse sur les compétences orales et écrites d'enfants de grande section maternelle de milieux sociaux contrastes

Article de Yves PRETEUR, Laurence ROUQUETTE

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 98, janvier-mars 1992, pp. 29-40.

Mots clés : Pédagogie, Enfant, Livre, École maternelle, Jeune enfant, École, Acquisition des connaissances, Classe sociale, Livre pour enfant, Enseignement préscolaire, Écriture, Lecture, Méthode d'apprentissage

Et ceux qui ne savent pas lire

Article de Rolande CAUSSE, Lucette SAVIER

Paru dans la revue Autrement, n° 97, mars 1988, pp. 31-39.

Mots clés : Analphabétisme, Lecture, Enfant, École maternelle, Méthode d'apprentissage, Illettrisme, FRANCE

Incohérence et cohérence dans les méthodes de lecture au c P De 1930 à nos jours

Article de G. BASTIEN

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 79, avril-mai-juin 1987, pp. 51-63.

Mots clés : École, Méthode d'apprentissage, Lecture, Livre pour enfant, Enseignement primaire, Méthode pédagogique, Enfant, Livre, Pédagogie, Théorie, Linguistique, Littérature, HISTOIRE, Manuel scolaire, 1930-1987

Lire avant la lettre

Paru dans la revue Enfant d'abord, n° 115, mars 1987, pp. 62-71.

Mots clés : Enfant, Jeune enfant, Lecture, Méthode d'apprentissage, Livre pour enfant, Écrit