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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Recettes de profs pour faire réussir les élèves : lire écrire compter s'exprimer

Article de Maryline BAUMARD, Marc DUPUIS, Luc CEDELLE, et al.

Paru dans la revue Le Monde de l'éducation, n° 372, septembre 2008, pp. 30-57.

Mots clés : Pédagogie, Méthode pédagogique, Méthode d'apprentissage, Lecture, Écriture, Calcul, Mathématiques, Expression orale, École primaire, Collège, Acquisition des connaissances

Rencontre avec Farry jeune berger peul du Sénégal

Article de J. ROUSSEL STEWARD

Paru dans la revue Pratique des mots, n° 87, juin 1994, pp. 5-9.

Mots clés : Immigration, Collège, Expression orale, Apprentissage, Intégration, Pédagogie de soutien, Lecture, Écriture, Calcul, Soutien psychologique, Langue vivante, Acquisition des connaissances, SENEGAL

Etude qualitative des compétences à l'espace graphique : premières observations

Article de Maïté AUZANNEAU, Béatrice FRAENKEL, Marie Alix GIRODET, Rosa PERERA

Paru dans la revue Education permanente, n° 111, juin 1992, pp. 137-154.

Mots clés : Écriture, Adulte, Espace, Temps, Mathématiques, Illettrisme, Langage, Raisonnement, Méthode d'apprentissage, Calcul, Lecture, Niveau scolaire, Dessin, Mémoire, Écrit, Compétence, Acquisition des connaissances, Cognition, Pensée, Formation, Stage de mise à niveau, Intelligence, Concept, Didacticiel, BAS NIVEAU DE QUALIFICATION, FORMATION DES ADULTES, PEDAGOGIE DES ADULTES