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Article de Ariane Alberghini, Juliette Baronnet, Alice Best, et al.
Paru dans la revue Recherche sociale, n° 223, juillet-septembre 2017, pp. 4-130.
Mots clés : Territoire-Logement, FJT, Jeune, Jeune en difficulté, Jeune travailleur, Accueil, Mixité sociale, Équipe, Équipe éducative, Travailleur social, Accompagnement, Contrat, Travail social individualisé, Action collective, Autonomie, Logement, Insertion professionnelle, Implication personnelle, Participation, Activité, Conseil de la vie sociale, Environnement, Territoire, Partenariat
Dans un contexte de fortes pressions sur le secteur de l’hébergement et du logement, le modèle spécifique des FJT est aujourd’hui régulièrement bousculé et la tentation est grande de le réduire à sa fonction « logement ». Dans le même temps, les FJT doivent faire face aux transformations de la jeunesse et aux difficultés auxquels celle-ci se trouve confrontée : l’allongement du temps de la jeunesse est concomitant d’une insertion professionnelle plus longue et moins directe, de décohabitations parentales plus tardives et moins définitives, de difficultés financières qui mettent à mal les capacités des jeunes à prendre leur indépendance et renforcent leurs incertitudes quant aux choix professionnels et familiaux. Dans ce contexte de profonds bouleversements des schémas habituels, « les repères classiques de l’entrée dans la vie adulte (études, insertion professionnelle, mise en couple, fondation d’une famille, accès à la propriété…) ne sont plus les signes avérés d’une stabilité et d’une réussite sociale » .
Ces constats ne sont pas nouveaux mais ils continuent d’interroger fortement les FJT dans leur fonctionnement et leur vocation, avec la nécessité de s’adapter quasi continuellement à des situations et des parcours pour le moins instables.
C’est pourquoi la CNAF, financeur de la prestation socio-éducative des FJT, a souhaité à travers cette étude mieux rendre compte de leur spécificité et in fine de leur plus-value en matière d’accompagnement des jeunes vers l’autonomie. Cela nécessitait d’une part, de mieux qualifier l’accompagnement proposé au sein des FJT qui souffre aujourd’hui d’un manque de lisibilité. D’autre part, cela demandait de mesurer l’adéquation de cet accompagnement aux besoins des jeunes logés, en appréhendant leurs parcours antérieurs, leurs difficultés et leurs ressources, leurs besoins et leurs attentes au regard du logement, mais aussi plus largement de l’emploi, de la vie sociale et familiale.
Article de Jean Michel BONVIN, Maël DIF PRADALIER, Emilie ROSENSTEIN, Valérie BECQUETet al.
Paru dans la revue Agora, n° 65, pp. 51-137.
Mots clés : Jeune, HISTOIRE INDIVIDUELLE, Norme sociale, Jeune en difficulté, Aide sociale, Bénéficiaire, Handicap, Personne handicapée, Aide financière, Parcours professionnel, Précarité, Conditions de vie, Temps, Changement, Mobilité géographique, Insertion professionnelle, SUISSE, FRANCE, QUEBEC, ARGENTINE
Article de Frédérique Elsa GIULIANI
Paru dans la revue Les Politiques sociales, 70ème année, n° 1-2, pp. 69-79.
Mots clés : Travailleur social, Mission locale pour l'emploi, Jeune en difficulté, Accompagnement, Bilan, Informatisation, Information, Biographie, Évaluation, Travail, Insertion professionnelle, Jeune, RECONNAISSANCE, TRACE
Article de Emmanuel SULZER
Paru dans la revue Agora, n° 57, pp. 103-118.
Mots clés : Jeune, Emploi, Travail, Diplôme, Jeune en difficulté, Parcours professionnel, REPRESENTATION, Insertion professionnelle, Chômage
Article de Alix FOULARD
Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 256, avril 2008, pp. 55-59.
Mots clés : Jeune en difficulté, Intégration, Lien social, Socialisation, Bilan de compétences, Rôle, Psychologue, Prise en charge, Sujet, Insertion professionnelle, Jeune
Article de Céline GASQUET, Valérie ROUX
Paru dans la revue Economie et statistique, n° 400, pp. 17-43.
Mots clés : Jeune, Qualification professionnelle, Emploi, Travail, Insertion professionnelle, Durée, Marché du travail, Politique de l'emploi, Dispositif d'insertion, Jeune en difficulté, Statistiques, Chômage, TRAJECTOIRE
Article de Eugène ENRIQUEZ, Pierre ROCHE, Rémi CANINO, Gilles AMADOet al.
Paru dans la revue Revue internationale de psychosociologie, vol. XI, n° 24, printemps 2005, pp. 5-136.
Mots clés : Société, Travail, Subjectivité, Salarié, Image de soi, Identité, Identité collective, Jeune en difficulté, Usure professionnelle, Résistance, Risque, Perception, Peur, Police, Groupe d'appartenance, Imaginaire, Représentation sociale, Respect, Enseignant, Souffrance, Entreprise, Lien social, Pratique professionnelle, Évolution, Insertion professionnelle, Jeune
Article de Hubert BRIN
Paru dans la revue Avis et rapports du conseil économique et social, n° 5, 102 p..
Mots clés : Jeune, Jeune en difficulté, Traitement statistique, Autonomie, Dépendance, Famille, Crise économique, Chômage, Emploi précaire, Niveau de vie, Revenu, Revenu minimum, Qualification professionnelle, Projet professionnel, Projet, Dispositif d'insertion, Politique sociale, Aide sociale, Aide financière, Prêt, Prestation familiale, Logement, Aide au logement, Insertion sociale, Insertion professionnelle, Jeune majeur, INSERTION SOCIOPROFESSIONNELLE, FORMATION DES JEUNES
Paru dans la revue VEI Enjeux, n° 122, septembre 2000, 275 p..
Mots clés : Échec scolaire, Difficulté scolaire, Jeune en difficulté, Enfant en difficulté, Délinquance juvénile, Absentéisme scolaire, École, Dispositif d'insertion, Personne issue de l'immigration, Socialisation, Innovation, Pédagogie, Orientation scolaire, Orientation professionnelle, Insertion professionnelle, Jeune, ALTERNATIVE, FRANCE, CANADA, ETATS UNIS D'AMERIQUE
Article de Catherine FROISSART
Paru dans la revue VEI Enjeux, n° 122, septembre 2000, pp. 201-218.
Mots clés : Jeune en difficulté, Socialisation, Image de soi, Action collective, Quartier, Regard, Vie associative, Pédagogie, Projet, Estime de soi, Adolescent, Insertion professionnelle, Jeune