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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Les jeunes non qualifiés

Article de Florence LEFRESNE

Paru dans la revue Problèmes politiques et sociaux, n° 915, août 2005, 119 p..

Mots clés : Jeune, Jeune en difficulté, Qualification professionnelle, Niveau de qualification, Niveau scolaire, Scolarité, Environnement, Pauvreté, École, Famille, Échec scolaire, Inégalité, ZEP, Classe, Réussite scolaire, Insertion professionnelle, Dispositif d'insertion, Emploi, Politique de l'emploi, Formation professionnelle, Justice, Chômage, DESCOLARISATION, FORMATION DES JEUNES

Les nouvelles modalités d'accès à l'emploi des jeunes

Article de Caroline LE DANTEC, Olivier GALLAND, Pierre de SAINTIGNON, et al.

Paru dans la revue Agora, n° 14, septembre 1998, pp. 7-98.

Mots clés : Jeune, Insertion professionnelle, Emploi, Marché du travail, Formation, Qualification professionnelle, Compétence, Insertion sociale, Jeune en difficulté, Apprentissage professionnel, Précarité

La reproduction des milieux populaires "en crise"

Article de Gérard MAUGER

Paru dans la revue Ville école intégration, n° 113, juin 1998, pp. 6-16.

Mots clés : Reproduction sociale, Ouvrier, Classe sociale, Crise économique, Marché du travail, Jeune en difficulté, Emploi, Niveau scolaire, Qualification professionnelle, Insertion professionnelle, Jeune

Une insertion sociale et professionnelle de tous les jeunes

Article de Annie LE ROUX

Paru dans la revue Education et formations, n° 41, juin 1995, pp. 43-60.

Mots clés : Vie politique, Inégalité, Jeune en difficulté, Emploi, Diplôme, Qualification professionnelle, Égalité des chances, Insertion professionnelle, Jeune, INSERTION SOCIOPROFESSIONNELLE

L'an II du crédit-formation

Article de Bernard ENJOLRAS, C. ROSCHITZ, Anne Laure MURCIER

Paru dans la revue Union sociale, n° 35, février 1991, pp. 1-22.

Mots clés : Formation professionnelle, Jeune, Partenariat, Travail social, Travailleur social, Projet, Insertion sociale, Qualification professionnelle, Emploi, Jeune en difficulté, Illettrisme, Association, Vie associative, Crédit formation, SAONE ET LOIRE, DORDOGNE