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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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La famille aux prises avec les images

Article de Anne LESAGE

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 55, septembre 2004, pp. 142-152.

Mots clés : Parents, Famille, Éducation, Enfant, Jeune, Société, Psychisme, Image, Violence, Passage à l'acte, Comportement, Jeune enfant, Télévision, Média, Classe sociale, Sociabilité, Relation familiale, Informatique, Multimédia, Catégorie socioprofessionnelle, Inégalité, Prévention, Sexualité, Pornographie, Adolescent

Au service des jeunes dans l'arbitrage

Article de Laurent BERGES

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 51, septembre 2003, pp. 15-20.

Mots clés : Jeune, Sport, Éducation, Formation, Stage, Relation, Responsabilité, Personnalité, Adolescent, SPORT D'EQUIPE

Le sport : un moyen d'intervention sociale sous conditions

Article de François CHOBEAUX, Philippe SEGRESTAN

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 51, septembre 2003, pp. 48-50.

Mots clés : Sport, Jeune, Activité physique, Socialisation, Intervention sociale, Travail social, Pédagogie, Éducation

Les trans-parent

Article de Françoise COLLIN

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 50, juin 2003, pp. 14-23.

Mots clés : Transmission, Intergénérationnel, Philosophie, Comportement social, Génération, Ordre social, Contestation, Conflit, Relation adulte-enfant, Savoir, Valeur, Société, Enfant, Jeune, Démocratie, Éducation, Culture, Réussite sociale, Famille, Parents, École, Parenté, Responsabilité, Média, Enseignement, Relation enfant-parents, Relation familiale, Sociabilité, Statut social, Adulte, Enseignant, Changement social, Identification, Modèle parental, Norme sociale, Héritage

Quelle transmission pour les jeunes des quartiers de relegation ?

Article de François SICOT

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 50, juin 2003, pp. 38-44.

Mots clés : Jeune, Jeune en difficulté, Quartier, Société, Transmission, Immigré, Génération, Modèle parental, Conditions de vie, Culture, Parents, Valeur, Relation enfant-parents, Identité, Éducation, HISTOIRE INDIVIDUELLE, Histoire familiale, Intégration, Interculturel, Enfant de migrant, Adolescent, TRANSMISSION CULTURELLE

Faire famille aujourd'hui : parents et jeunes dans la société contemporaine

Article de François FIERRO, Ingrid VOLERY

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 47, septembre 2002, pp. 112-120.

Mots clés : Famille, Parents, Jeune, Société, Politique familiale, Relation familiale, Relation, Relation enfant-parents, Modèle familial, Parentalité, Changement social, Contrôle social, Relation adulte-enfant, Adulte, État, HISTOIRE, École, Éducation, Socialisation, ETAT PROVIDENCE, Statut social, Norme sociale, Culture, Identité culturelle, Responsabilité, Transmission, VIE SOCIALE, MUTATION, LIEN FAMILIAL

Lettre ouverte aux éducateurs techniques spécialisés

Article de Jean Paul RESWEBER

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 46, juin 2002, pp. 31-40.

Mots clés : Éducateur technique spécialisé, Travail, Éducation, Apprentissage, Socialisation, Société, Jeune, Méthode pédagogique, Institution, Pédagogie, Formation, Transmission, Valeur, Relation éducative, Transfert, Désir, Objectif pédagogique, Identité professionnelle

C'est la dure loi de la vie Contradictions sociales ébranlements identitaires et fractures épistémiques dans l'école d'aujourd'hui

Article de Bernard CHARLOT

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 15, septembre 1994, pp. 37-42.

Mots clés : Enseignement, École, Société, Changement, Enseignant, Institution, Éducation, Égalité des chances, Réussite sociale, Réussite scolaire, Réforme, Personnalité, Identité professionnelle, Jeune, Élève, Diplôme, Savoir, Lien social, INSERTION SOCIOPROFESSIONNELLE