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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Rédiger un portefeuille de compétences : se reconnaître pour se faire reconnaître

Article de Jacques AUBRET

Paru dans la revue L'Orientation scolaire et professionnelle, vol. 20, n° 1, janvier-mars 1991, pp. 89-97.

Mots clés : Projet, Affirmation de soi, Lycéen, Évaluation, Qualification professionnelle, Mobilité professionnelle, Auto-évaluation, Ressources humaines, Insertion professionnelle, Jeune, FORMATION DES ADULTES, FORMATION DES JEUNES

Crédit formation individualisé et évaluation

Article de Ginette FRANCEQUIN CHARTIER

Paru dans la revue L'Orientation scolaire et professionnelle, vol. 20, n° 1, janvier-mars 1991, pp. 99-125.

Mots clés : Évaluation, Aptitude, Mission locale pour l'emploi, Bilan, Crédit formation, Insertion professionnelle, Jeune, FORMATION DES JEUNES, FORMATION INDIVIDUALISEE, 1974-1990

Pour l'emploi : une méthode d'action sur offres et demandes

Article de Jacques CASTRA, Jean Marc LAFITTE, Francis VALLS

Paru dans la revue L'Orientation scolaire et professionnelle, vol. 17, n° 3, septembre 1988, pp. 233-247.

Mots clés : Marché du travail, Recherche-action, Qualification professionnelle, Méthodologie, Évaluation, Insertion professionnelle, Jeune, BAS NIVEAU DE QUALIFICATION