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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Réflexivité et pratique professionnelle : construire l'expérience

Paru dans la revue Education permanente, n° 196, septembre 2013, pp. 2-158.

Mots clés : Expérience, Profession, Récit de vie, Biographie, Sociologie, Pratique professionnelle, Théorie, Pensée, Professionnalisation, Recherche, Action collective, Projet, Territoire, Formation, Relation, Enseignant, Éducateur spécialisé, Travailleur social, Parole, Analyse de la pratique, Accompagnement, Apprentissage, Entretien, Langage, Jeune, Projet professionnel, Insertion professionnelle, Conscience de soi, Identité professionnelle, FORMATION DES ADULTES

L'alternance

Article de P. BACHELARD, Fabienne BERTON, Bernard CHARLOT, Georges LERBETet al.

Paru dans la revue Education permanente, n° 115, 164 p..

Mots clés : Formation alternée, Formation professionnelle continue, Stage, Développement local, Qualification professionnelle, Formation professionnelle, Jeune, Milieu rural, Tutorat, FORMATION DES ADULTES, FORMATION DES JEUNES

L'Europe de la formation : quels partenariats ?

Article de Patrick CLEMENCEAU

Paru dans la revue Education permanente, n° 99, septembre 1989, pp. 17-24.

Mots clés : Formation professionnelle, Économie, Mobilité géographique, Mobilité sociale, Fonds social européen, Jeune, Salarié, Entreprise, Collectivité territoriale, Acte unique européen, Coopération internationale, Partenariat, Formation, INSERTION SOCIOPROFESSIONNELLE, EUROPE

Pour une approche libérale de la formation professionnelle en Europe

Article de MOELLEMANN, Dieter LELLMANN

Paru dans la revue Education permanente, n° 99, septembre 1989, pp. 33-41.

Mots clés : Salarié, Qualification professionnelle, Formation professionnelle, Économie, Technologie, Jeune, Emploi, École, Apprentissage professionnel, Diplôme, Patronat, État, Chômage, Personne handicapée, Formation professionnelle continue, Acte unique européen, Financement, Formation initiale, EUROPE, RFA, ALLEMAGNE DE L'OUEST

Une nouvelle chance pour l'éducaton permanente

Article de Bertrand SCHWARTZ

Paru dans la revue Education permanente, n° 98, juin 1989, pp. 121-126.

Mots clés : Formation professionnelle continue, Économie, Société, Exclusion sociale, Mission locale pour l'emploi, Jeune, Emploi, Formation, PEDAGOGIE DES ADULTES, INSERTION SOCIOPROFESSIONNELLE

Faut-il former les chômeurs ?

Article de Vincent MERLE

Paru dans la revue Education permanente, n° 98, juin 1989, pp. 173-183.

Mots clés : Chômeur, Marché du travail, Apprentissage professionnel, Qualification professionnelle, Stage, ANPE, Jeune, Contrat emploi-formation, Égalité des chances, Exclusion sociale, Dispositif d'insertion, INSERTION SOCIOPROFESSIONNELLE

Quelques tendances actuelles de la formation continue

Article de Jean Luc FERRAND

Paru dans la revue Education permanente, n° 96, décembre 1988, pp. 111-120.

Mots clés : Formation professionnelle continue, Stage, Collectivité territoriale, Région, Jeune, Emploi, Marché du travail, Travail, Qualification professionnelle, Entreprise, Pédagogie, Formation