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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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L'autisme : tout un monde

Article de Valérie Gay Corajoud, Mireille Battut, Brigitte Chamak, et al.

Paru dans la revue Enfances & psy, n° 80, janvier-mars 2019, pp. 6-156.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Autisme, Émotion, Imaginaire, Dessin, Sujet, Altérité, Jeu, Outil, Médiation, Psychothérapie, Institution, Musicothérapie, Nourrisson, Dépistage, Génétique, Risque, Thérapie, École

Des polémiques agitent le monde de l’autisme : elles opposent les groupes de parents aux professionnels ou ceux-ci entre eux, elles mobilisent le politique, qu’elles concernent les définitions, les théories ou les pratiques… Elles finissent par masquer un mouvement nettement plus positif, de collaborations effectives, d’inclusion au sein de la cité, de reconnaissance non seulement du handicap mais aussi des potentialités notamment artistiques des personnes autistes. Nous souhaitons à travers ce numéro éclaircir les définitions, rendre compte des nouvelles avancées en neurosciences, en psychologie cognitive et du côté des psychanalystes engagés auprès d’enfants autistes, donner la parole aux personnes autistes et à leurs parents, partager des expériences tournées vers l’inclusion et la vie parmi tous.

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La médiation : du concept aux applications

Paru dans la revue Enfances & psy, n° 76, décembre 2017, pp. 6-148.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Médiation, Concept, Adolescent, Corps, Groupe, Psychanalyse, Outil, Thérapie, Cirque, Psychomotricité, Jeu, Écoute, Parole, Enfant, Migration, Jeu vidéo, Psychothérapie, Art

Depuis longtemps, dans les pratiques soignantes avec les enfants et les adolescents, des médias ont été utilisés pour faciliter la relation thérapeutique. L’intervention d’un tiers pour faciliter la circulation d’information, établir les relations, est aussi nommée médiation. La définition de cette activité varie selon les contextes d’application. Elle est aujourd’hui très prisée en matière de résolution des conflits, en particulier au niveau judiciaire et dans les relations familiales.
Des concepts théoriques aux différentes applications, ce numéro propose de réactualiser ces notions au regard des connaissances et pratiques actuelles dans le domaine de l’enfance.

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Virtuel

Article de Serge TISSERON

Paru dans la revue Adolescence, n° 47, 187 p..

Mots clés : Adolescent, Psychanalyse, Thérapie, Imaginaire, Puberté, Informatique, Psychothérapie, Fantasme, Image, Relation, Analyse transitionnelle, REPRESENTATION, Jeu, Traumatisme, Prise en charge, VIRTUEL, PSYCHOLOGIE DE L'ADOLESCENT

Soins et médiations

Paru dans la revue Thérapie psychomotrice, n° 112, octobre-décembre 1998, 79 p..

Mots clés : Médiation, Soin, Thérapie, Santé mentale, Institution, Objet, Objet transitionnel, Psychothérapie, Jeu, Symbole, Transfert, Contre-transfert, Observation, Corps, Psychomotricité, Groupe, Écriture, Psychothérapie institutionnelle, Théâtre

Apprentissage et thérapie

Article de A. AUBERT, E. TARACENA, M. DESPINOY

Paru dans la revue Pratique des mots, n° 82, mars 1993, pp. 14-23.

Mots clés : Thérapie, Apprentissage, Psychiatrie, Échec scolaire, Enfant, Créativité, Jeu, Psychothérapie, Psychose infantile, Acquisition des connaissances

La psychothérapie du premier âge

Article de Alice DIOUMIC GIRARD

Paru dans la revue Devenir (revue européenne du développement de l'enfant), vol. 4, n° 3, pp. 15-25.

Mots clés : Jeune enfant, Enfant, Psychothérapie, Régression, Jeu, Prévention, Thérapie