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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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La formation à l'épreuve du numérique

Article de Paul SANTELMANN

Paru dans la revue Education permanente, other hors-série AFPA, pp. 1-218.

Mots clés : Formation, Activité, Technologie, Technologie de l'information et de la communication, Acquisition des connaissances, Usager, Autonomie, Apprentissage, Enseignement à distance, Distance, Société, Profession, Travail, Compétence, Internet, Communication, Homme, Réseau, Échange, Savoir, Organisme de formation, Formation professionnelle, Professionnalisation, Formateur, Industrie, Créativité, Informatique, Économie

Réseaux et professionnalisation des acteurs de la formation

Article de Claire HEBER SUFFRIN, Loïc BREMAUD, Bernard LIETARD, Françoise DAX BOYERet al.

Paru dans la revue Actualité de la formation permanente, n° 215, juillet-août 2008, pp. 5-73.

Mots clés : Formation, Réseau, Concept, Échange, Coopération internationale, Formation de formateur, Professionnalisation, Formateur, RESEAU D'ECHANGE DE SAVOIRS, Informatique, Technologie de l'information et de la communication, Internet, Interaction, Lien social, Savoir, Changement, Innovation, Pratique professionnelle, Évolution, Formation professionnelle continue, Profession libérale, Enseignement à distance, Interculturel, Relation internationale, FORMATION DES ADULTES

Le réseau d'échange de vignettes de savoir d'expérience : une source de développement professionnel

Article de Jacques BEAUJEAN, Isabelle NEIRYNCK, Julyane PUGIN

Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 29, n° 1, pp. 143-153.

Mots clés : Thérapie, Approche systémique, Psychothérapeute, Formation, Internet, Savoir, Expérience, Échange, RESEAU D'ECHANGE DE SAVOIRS

Nous tenons à donner à ceux qui suivent une formation à la systémique des moyens pour poursuivre celle-ci sur le lieu même de leur travail. Le réseau d'échanges de vignettes de savoir d'expérience comme décrit ci-dessous et le site web sur la systémique contribuent à cet objectif. Ce réseau est une ouverture possible vers le développement de son identité professionnelle par un feed-back évaluatif de ses actions dans les interventions et les thérapies, en famille ou en institution.

Communication et citoyenneté

Paru dans la revue Après demain (journal trimestriel de documentation politique), n° 467, août-septembre 2004, 38 p..

Mots clés : Communication, Citoyenneté, Média, Technologie, Innovation, Internet, Culture, Échange, Contestation, Pouvoir, Économie, Entreprise, Marketing, Comportement politique, Démocratie, Opinion publique, EUROPE, Information, Formation, EUROPE

Que faisons-nous des tice ?

Paru dans la revue Le Nouvel éducateur, n° 148, avril 2003, pp. 6-23.

Mots clés : Informatique, École primaire, Éducation nouvelle, Média, Communication, Échange, Méthode pédagogique, Internet, Information, Formation, Technologie de l'information et de la communication, VALORISATION, FREINET (CELESTIN)

Eduquer sans frontières : apprendre à connaître l'autre

Paru dans la revue Cultures en mouvement, n° 32, novembre 2000, pp. 21-50.

Mots clés : École, Éducation, Interculturel, Identité, Valeur, Nationalisme, Racisme, Citoyenneté, Information, Pédagogie, Culture, Livre, Recherche-action, Récit de vie, Formation, Entreprise, Autorité, Père, Travail social, Autorité parentale, Média, Communication, Multimédia, Internet, Échange, UNIVERSALITE, STEREOTYPE, PIAGET (JEAN), AFRIQUE