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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Initiation à la recherche, vers la professionnalisation des étudiants

Article de Solange Brisbout, Véronique Cabaret, Doriane Grard

Paru dans la revue Soins cadres, vol. 28, n° 113, septembre 2019, pp. 57-60.

Mots clés : Santé-Santé publique, Formation professionnelle, Étudiant, Infirmier, Initiation, Recherche, Professionnalisation, Accompagnement

Stage et professionnalisation

Article de Carole Sylvestre, Loïc Martin

Paru dans la revue Soins cadres, n° 108S, décembre 2018, pp. 7-27.

Mots clés : Santé-Santé publique, Stage, Pédagogie, Infirmier, Formation professionnelle, Tuteur de stage, Étudiant, Professionnalisation

- Un enjeu organisationnel pour la promotion de la profession
- Les bénéfices du stage dans le processus de professionnalisation des infirmiers
- Étudiants en soins infirmiers et interruption de formation
- L’apprentissage par simulation et professionnalisation
- Les stages dans la formation infirmière, le prescrit et le réel
- Stratégie d’accompagnement des tuteurs de stage