Le rural : terre d'exclusion ?

Paru dans la revue Ville école intégration enjeux, n° 134, septembre 2003, pp. 1-253.

Mots clés : Aménagement du territoire, Milieu rural, Exclusion sociale, Classe sociale, Ouvrier, Pauvreté, Évaluation, École primaire, ZEP, École, Immigré, CONDITION FEMININE, Collectivité territoriale, Inégalité, Insertion professionnelle, Dispositif d'insertion, Intégration, Enseignement agricole, Représentation sociale, Carte scolaire, Enseignement public, Enseignement privé, EUROPE, Politique de la ville, Innovation, Pédagogie, Intégration scolaire, Maison familiale rurale, Formation, Enseignant, FEMME IMMIGREE, EUROPE

Zoom sur les ZEP : ghetto ou tremplin (dossier)

Article de Jean Michel GAILLARD, Maryline BAUMARD, Luc CEDELLE, et al.

Paru dans la revue Le Monde de l'éducation, n° 278, février 2000, pp. 23-43.

Mots clés : ZEP, Ghetto, Échec scolaire, Égalité des chances, Inégalité, Innovation, Expérience pédagogique, Violence, Carte scolaire