PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.
Paru dans la revue Le Sociographe, n° 67, septembre 2019, pp. XLI-LIII.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Orientation professionnelle, Méthode de travail social, Récit de vie, Adulte en difficulté, Souffrance psychique, Immigré, Formation professionnelle, Jeune en difficulté, Insertion professionnelle, Citoyenneté, Genève
Le travail d'aide à trouver une formation professionnelle pour des jeunes de 15 à 25 ans, à Genève (Suisse), nourrit des réflexions sur la "souffrance sociale" lors de la transition école-travail. Certains jeunes hors scolarité et insertion professionnelle témoignent de ce type de souffrance qui va au-delà de l'économique. La résilience du jeune est l’idéal pour prévenir de la précarité. Mais ouvrir le droit à des prestations sociales donne déjà une dignité citoyenne. Nous tenons à inclure le sujet dans des réseaux de solidarité (lieux de formation, associations, entreprises, etc.).
Article de Jean BASTIDE, Danielle BOURDEAUX, Hubert BRIN, et al.
Paru dans la revue Avis et rapports du conseil économique et social, n° 25, 225 p..
Mots clés : Exclusion sociale, Insertion sociale, Loi, Projet, Insertion professionnelle, Formation professionnelle, Logement, Aide au logement, Enfant en difficulté, Égalité des chances, Culture, Conditions de vie, Famille en difficulté, Immigré, Jeune
Dans plusieurs de ses avis le Conseil économique et social a prôné une approche globale des problèmes de l'exclusion. L'avant-projet de loi de programmation pour la cohésion sociale adopte ce principe en traitant conjointement au sein de ses trois titres : l'emploi, le logement et l'égalité des chances. Tout en adhérant à la démarche, le Conseil, propose des améliorations et des compléments au projet gouvernemental dont il est saisi afin de mettre en perspective l'ensemble des acteurs et des mesures propres à renforcer la cohésion sociale.
Article de Gilles VERBUNT, René DEHEE, Félicia GOLEDZINOWSKI
Paru dans la revue Hommes et migrations, n° 1177, juin 1994, pp. 6-23.
Mots clés : Immigré, Culture, Formateur, Relation pédagogique, Formation professionnelle, Insertion professionnelle, Langage, Politique de formation, Retour au pays, Alphabétisation, Chômeur, FORMATION DES ADULTES
Paru dans la revue Territoires, n° 311-2, octobre 1990, pp. 6-48.
Mots clés : Immigré, Milieu urbain, Intégration, Accueil, Échec scolaire, Formation professionnelle, Logement, Vie associative, Jeune enfant, Alphabétisation, Contrat