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Article de Jean Pierre ALBERT, Alain JOUVE, Remy PUYUELO, et al.
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 97, mars 2015, pp. 9-121.
Mots clés : Institution, Mort, Deuil, Rite, Soins palliatifs, Euthanasie, Socialisation, Médecine, Hôpital, Psychanalyse, Fin de vie, Adolescent, Jeu, Identité, Garçon, Droit, Éducateur spécialisé, Lieu de vie, Accompagnement de fin de vie, Récit de vie, Enfant, EHPAD, Personne âgée, Exclusion sociale, SDF, Rue, Silence, Temps, Écoute, Don d'organe, Maternité, IVG, Éthique, Respect, Empathie, Amour, Psychose, Enfermement, Psychiatrie, Pulsion de vie
"Dans les institutions, la mort par maladie, la mort violente, la mort inattendue ou non d'un enfant, d'un parent, d'un collègue laissent, le plus souvent, les équipes, les familles, les usagers, désemparés. Les directions, les personnels se trouvent dans la nécessité de gérer ces situations et sont parfois contraints de se défendre face à la Justice tout en devant, dans le même temps, expliciter la situation et accompagner les enfants et adolescents accueillis et leurs familles. Culpabilité et responsabilité sont alors aux prises avec la problématique du risque à prendre et de ses limites dans l'éducation et le soin. La mort n'est pas une question exclusivement individuelle ; c'est une question qui traverse la famille, les groupes et les institutions. Le souci des professionnels est de lier la mort à la vie afin de favoriser toute possibilité de travail de deuil, de tenter d'en faire une issue créatrice où héritage et transmission organisent la temporalité inventive des espaces de langage, de la mise en récit et en sens."
Article de Bernard BENSIDOUN, Jean BRUNEL, Yves TRONCHE, Bernard BENSIDOUNet al.
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 63, septembre 2006, 218 p..
Mots clés : Enfant, École, Enseignement, Enseignant, Savoir, Apprentissage, Identité, Culture, Échec scolaire, Socialisation, Exclusion sociale, Autorité, Transmission, État, Démocratie
Article de Bernard BENSIDOUN
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 57, mars 2005, pp. 94-100.
Mots clés : Adulte, Enfant, Relation adulte-enfant, Intérêt de l'enfant, Psychisme, Imaginaire, Identité, Altérité, Haine, Éducation, Individu, INDIVIDUATION, Parents, Relation enfant-parents, Maturation, Séparation, Narcissisme, Symptôme, Adolescent
Article de Hervé DOHIN
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 51, septembre 2003, pp. 21-26.
Mots clés : Sport, Sport de combat, Corps, Motricité, Communication, Enseignement, Relation interpersonnelle, Enfant, Comportement social, Éducation, Violence, Identité
Article de Suzanne CAPUL
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 46, juin 2002, pp. 122-128.
Mots clés : Naissance, Nourrisson, Relation enfant-mère, Psychisme, Amour, Haine, Moi, Rejet, Affectivité, Enfant, Relation enfant-parents, Identité, Mère, Émotion, INDIFFERENCE, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT
Article de Suzanne CAPUL
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 8, juin 1992, pp. 18-22.
Mots clés : Voyage, Cinéma, Identité, Temps, Espace, Enfant, Errance, WENDES (WIM)
Article de Michel LEMAY
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 4, février 1991, pp. 27-35.
Mots clés : Éducateur spécialisé, Travail éducatif, Identité, Enfant, Enfant en difficulté, Enfant handicapé, Biographie, Action éducative, Écoute, Relation éducative, Groupe, Réfèrent, Substitut parental, Équipe éducative, Identification, Transfert, Projection, Relation équipe éducative-famille, Identité professionnelle