Le jeu vidéo contre la menace dépressive

Article de Vincent Le Corre

Paru dans la revue Santé mentale, n° 269, juin 2022, pp. 54-59.

Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Adolescent, Étude de cas, État dépressif, Identité, Jeu vidéo, Médiation, Thérapie, Narcissisme, Puberté

Identité, genre et dépression adolescente

Article de Catherine Zittoun, Anne Perret

Paru dans la revue Santé mentale, n° 269, juin 2022, pp. 42-47.

Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Accompagnement, Adolescent, Étude de cas, État dépressif, Identité, Genre, relation enfant parents, Symptôme

L'adolescent hypermoderne et le temps accéléré

Article de Jocelyn Lachance

Paru dans la revue Santé mentale, n° 269, juin 2022, pp. 36-41.

Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Adolescent, Affirmation de soi, Identité, Technologie de l'information et de la communication, Relation interpersonnelle, Temps

Adolescence et menace dépressive

Article de Alain Braconnier

Paru dans la revue Santé mentale, n° 269, juin 2022, pp. 22-28.

Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Adolescent, Anxiété, Trouble du comportement, Identité, Psychologie du développement, État dépressif, Prise en charge, Relation interpersonnelle, Rite

Le conflit relationnel : un phénomène complexe

Article de Dominique Picard, Edmond Marc

Paru dans la revue Santé mentale, n° 266, mars 2022, pp. 26-31.

Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Émotion, Ambivalence, Conflit, Environnement social, Identité, Interprétation, Pouvoir, Relation, Hiérarchie, Relation interpersonnelle, Subjectivité

"Ça a été un choc, je me sentais coupable ..."

Article de Christine Durif Bruckert, Bruno Cuvillier, Edouard Leaune

Paru dans la revue Santé mentale, n° 256, mars 2021, pp. 87-91.

Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Culpabilité, Émotion, Groupe de parole, Hôpital psychiatrique, Identité, Relation soignant-soigné, Responsabilité, Suicide, Témoignage, Traumatisme

Nous avons mené à Lyon, entre novembre 2017 et mai 2019, au sein d'un centre de prévention du suicide, une étude qualitative construite sur la méthode des Focus-groups ayant pour objectif d'estimer les impacts psychosociaux et professionnels du suicide d'un patient sur les internes en psychiatrie, et d'identifier les modèles de réponses qui peuvent être envisagés. Celle-ci fait ressortir que l'impact immédiat est très majoritairement de l'ordre d'un bouleversement personnel et professionnel important (sentiment de culpabilité et d'incompétence) et de façon plus durable d'une atteinte de l'idéal et de l'évidence du métier (modifications du système de représentations professionnelles et des bénéfices attendues). La méthode des focus-groups a fonctionné comme scène d'élaboration narrative et collective de l'événement initial. Les modalités de dégagements de l'épreuve et les voies d'accès possibles aux règles et à une culture du métier partagés et débattus dans ces groupes donnent les bases d'un programme et d'un dispositif plus large de postvention.