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Article de Sarah GRANEREAU
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 91, septembre 2013, pp. 128-132.
Mots clés : Témoignage, Relation éducative, Institution, Imagination, Handicap mental
Un matin, un internat, une relation. Renan, 18 ans, déficient intellectuel léger, souffrant de troubles psychiques, interroge par ses attitudes son éducatrice. Elle témoigne de ce que Renan lui renvoie de son mal être, comment elle va tenter de s'y adapter afin de lui apporter la réponse, le regard, les plus justes possibles pour lui. Un moment, vécu par deux personnes, ils vont se rencontrer et s'accorder. Une mise en lumière de deux fonctions éducatives peu reconnues et peu parlées : l'intuition et l'imagination. Celles qui permettent d'être en éveil, réactif et créatif.
Article de Roy COMPTE
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 86, juin 2012, pp. 48-54.
Mots clés : Handicap, Handicap moteur, Différence, Intégration, Isolement, Accompagnement, Handicap mental
Il n'y a peut-être jamais eu autant d'ouvrages sur le bonheur qu'aujourd'hui, préfigurant une société en mal de vivre. Dans ce contexte, la figure du handicap vient nous rappeler la difficulté de penser « l'être ensemble », de vivre la différence dans la pensée de l'universel.Le droit au bonheur ne peut nous faire oublier que le handicap et son cortège de dépendances sont porteurs de limites qui peuvent être autant de freins à vivre « le bonheur en acte ». Cependant, le bonheur n'est pas à rechercher dans un modèle d'existence prédéfini, mais dans ce qui fait l'originalité, la singularité de la vie au quotidien de chacun de nous. Aussi la confrontation au handicap est une gifle au silence d'une vie qui ne reconnaît pas le bonheur de vivre et, comme le dit Comte-Sponville citant Flaubert : « Que ce mot de bonheur a fait couler de larmes, sans lui on vivrait plus tranquille ! »
Article de Zyg BLANQUER, Pierre DUFOUR
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 86, juin 2012, pp. 55-61.
Mots clés : Handicap, Handicap moteur, Sexualité, Sociologie, Représentation sociale, Corps, Norme sociale, Mixité sociale, Handicap mental
Cet article interroge certains aspects des discours contemporains produits autour des sexualités des personnes dites handicapées. La faculté de ces discours à soutenir les persistances individuelles y est mise en question. La distance du militantisme hexagonal avec un possible héritage, davantage soucieux d'autonomie et d'environnement, y est soulignée. Qu'elles émanent des promesses de l'assistance sexuelle ou qu'elles soient projetées dans une vie de couple idéalisée, les images du bonheur véhiculées par la jonction récurrente des thématiques du handicap et des sexualités n'invitent-elles pas à se disqualifier soi-même ? L'urgence d'appliquer l'inédit de significations neuves aux parcours de la diversité corporelle, cognitive, sensorielle, ne se fait-elle pas sentir ?
Article de Lara KUNTZLER
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 86, juin 2012, pp. 132-137.
Mots clés : Relation éducative, Relation travailleur social-usager, Accompagnement, Liberté, Pratique professionnelle, Handicap mental, CHOIX
Comment faire du respect du choix de l'usager un principe régulateur de l'acte éducatif ? L'accompagnement au choix des personnes que l'on accompagne s'appuie désormais sur un contexte légal grâce à la loi de 2002-2. Mais les résistances dans les pratiques éducatives sont toujours bien présentes. Il y a donc nécessité de se construire un positionnement professionnel permettant à l'Autre de passer du vivre à l'exister.
Article de Daniel RIVIERE, Dominique HORNUS DRAGNE
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 79, septembre 2010, pp. 22-27.
Mots clés : Sport, Activité physique, Santé, Insertion sociale, Sport adapté, Autonomie, Socialisation, Handicap mental
Article de Julien CORDELOIS
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 79, septembre 2010, pp. 47-51.
Mots clés : Sport, EPS, Motricité, Apprentissage précoce, École, Élève, Enfant handicapé, Socialisation, Difficulté scolaire, Psychomotricité, Danse, Émotion, Autonomie, Handicap mental, Adolescent
Article de Patrick COUPECHOUX
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 78, juin 2010, pp. 88-93.
Mots clés : Folie, Idéologie, Représentation sociale, Stigmatisation, Politique, Économie, Psychiatrie, Santé mentale, Traitement médical, Médicament, Handicap mental
Article de Jérôme SUDRE, Michel BAQUEDANO, Marie Claude POUJOULET, Béatrice AIMEet al.
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 70, juin 2008, 156 p..
Mots clés : Aide médico-psychologique, Travailleur social, Travail social, Diplôme, Réforme, Formation, Compétence, Compétence professionnelle, Qualification professionnelle, Référentiel, Accompagnement, Relation d'aide, Vie quotidienne, Dignité, Équipe, Institution, Soin, Culture professionnelle, Valeur, Transmission, Handicap, Délinquance, Personne âgée, Accompagnement de fin de vie, Psychiatrie, Solidarité, Dépendance, Empathie, Qualité, Représentation sociale, Politique sociale, Intégration, Témoignage, Handicap mental
Article de Birute SAPOLIENE
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 57, mars 2005, pp. 62-68.
Mots clés : Société, Éducation, HISTOIRE, Statut social, Personne handicapée, Prise en charge, Établissement social et médicosocial, Intégration, Famille, Éducation spécialisée, École, Démocratie, Enfant handicapé, Enseignement spécialisé, Handicap mental, LITUANIE
Article de Joël LE DANTEC
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 55, septembre 2004, pp. 73-80.
Mots clés : Handicap, Travail, Emploi, Identité, Représentation sociale, Pratique professionnelle, TRAVAIL PROTEGE, Établissement social et médicosocial, Intégration, Salarié, Parents, Handicap mental, Insertion professionnelle, Jeune