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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Accueil Petite Enfance : le handicap cherche l’inclusion

Article de Thomas Sévignon, Sylviane Giampino

Paru dans la revue Lien social, n° 1335, 14 au 27 mars 2023, pp. 18-24.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Petite enfance-Périnatalité, Enfant handicapé, Inclusion, Jeune enfant, Crèche, Assistant maternel, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Loi, Professionnel de l'enfance, Formation, Financement, Service public, Accueil inconditionnel, Une souris verte, Lyon

Malgré des déclarations volontaristes du gouvernement et des bénéfices reconnus, l’inclusion des enfants en situation de handicap dans le secteur de la petite enfance bégaie encore. Pour les familles, trouver une place en crèche ou auprès d’assistantes maternelles reste souvent synonyme de galère.

-Accueil Petite Enfance : Le handicap cherche l’inclusion
-Crèche inclusive : Un accueil inconditionnel
-Entretien avec Sylviane Giampino : Changer d’échelle

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Comment définir la qualité de l'accueil ?

Article de Laetitia Delhon

Paru dans la revue L'Assmat, n° 164, décembre 2017-janvier 2018, pp. 37-39.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Assistant maternel, Jeune enfant, Secteur de la petite enfance, Rapport, Accueil, Formation, Professionnalisation, Mode de garde, Professionnel de l'enfance

Familles et professionnels de la petite enfance : quels liens à bâtir ?

Article de Michèle Leboeuf, Caroline Bouchard, Monica Boudreau, et al.et al.

Paru dans la revue La Revue internationale de l'éducation familiale, n° 42, juillet-décembre 2017, pp. 1-181.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Jeune enfant, Relation équipe éducative-famille, Livre pour enfant, Socialisation, Formation, Séparation, Crèche, Assistant maternel, Protection de l'enfance, Centre maternel, Soutien à la parentalité, Coéducation, Risque, France, Québec

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Construire et mettre en valeur sa pratique

Article de Sandra Onyszko

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 240, décembre 2016, pp. 26-28.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Assistant maternel, Profession, Formation, Professionnalisation, Salarié

La profession d'assistant maternel s'exerce dans l'intimité d'un foyer. Le professionnel est salarié, mais sa relation à son employeur est souvent teintée d'affectivité. L'isolement et la disparité des pratiques sont sans doute à la base d'une carence de reconnaissance, malgré l'existence d'échanges et d'une formation plus importants qu'auparavant. Réflexion à parti d'un guide d'accompagnement des assistants maternels, qui sera publié en 2017.