PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.
Paru dans la revue Problèmes politiques et sociaux, n° 915, août 2005, 119 p..
Mots clés : Jeune, Jeune en difficulté, Qualification professionnelle, Niveau de qualification, Niveau scolaire, Scolarité, Environnement, Pauvreté, École, Famille, Échec scolaire, Inégalité, ZEP, Classe, Réussite scolaire, Insertion professionnelle, Dispositif d'insertion, Emploi, Politique de l'emploi, Formation professionnelle, Justice, Chômage, DESCOLARISATION, FORMATION DES JEUNES
Paru dans la revue Union sociale, n° 54, novembre 1992, pp. 14-16.
Mots clés : Formation professionnelle, Qualification professionnelle, Financement, Jeune en difficulté, Emploi, Projet professionnel, Insertion professionnelle, Jeune
Article de Jocelyne NOSENZO, Colette QUENOT, Antoine ZAPATA, et al.
Paru dans la revue Education permanente, n° 109-110, décembre 1991-mars 1992, pp. 281-288.
Mots clés : Évaluation, Formation professionnelle, Formation alternée, Apprentissage professionnel, Méthode pédagogique, Jeune en difficulté, Qualification professionnelle, Bilan, Compétence, Aptitude, Contrat de professionnalisation, VAE, Insertion professionnelle, Jeune, FORMATION DES JEUNES
Article de Bernard ENJOLRAS, C. ROSCHITZ, Anne Laure MURCIER
Paru dans la revue Union sociale, n° 35, février 1991, pp. 1-22.
Mots clés : Formation professionnelle, Jeune, Partenariat, Travail social, Travailleur social, Projet, Insertion sociale, Qualification professionnelle, Emploi, Jeune en difficulté, Illettrisme, Association, Vie associative, Crédit formation, SAONE ET LOIRE, DORDOGNE