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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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VAE, outil de développement personnel ?

Article de Katia Montestrucq

Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Pratiques, n° 136, juin-juillet-août 2023, pp. 18-21.

Mots clés : Enfance-Famille, Formation, VAE, Outil, Expérience, Compétence, Savoir, Reconnaissance, Diplôme, Certification, Loi, Statistiques, Développement, Épanouissement, Projet de vie, Qualité de la vie, Estime de soi, Dispositif

Évaluer ses compétences numériques avec Pix pour construire son parcours d’inclusion numérique

Article de Marie Bancal, Déborah Dobaire

Paru dans la revue Informations sociales, n° 205, janvier 2022, pp. 99-102.

Mots clés : Technologie numérique, Compétence, Formation, Certification, Évaluation, Diplôme, Exclusion numérique

L’accélération de la dématérialisation des services publics met en lumière le besoin d’accompagner tous les publics tant le risque de rupture de l’égalité d’accès des citoyens à ces services est important (en raison de l’absence de matériel nécessaire, de connexion satisfaisante et surtout de compétences). Malgré un taux d’équipement qui augmente, treize millions de Français sont en difficulté avec le numérique. La fracture numérique est donc d’abord une question de maîtrise de compétences.

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Il était une fois des métiers devenus des emplois...

Article de Christine Sovrano

Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 263, décembre 2016, pp. 108-115.

Mots clés : Action sociale : histoire et perspectives, Travail social, Formation, Réforme, Profession, Certification, Compétence, Activité, Plan d'action en faveur du travail social et du développement social

Pour Christine Sovrano, formatrice en travail social, mandatée à la fédération CGT Santé et Action sociale sur la formation et le travail social, la commande faite à la Commission professionnelle consultative concernant les métiers du social, issue du plan d'action gouvernemental en faveur du travail social, loin d'améliorer les pratiques, va davantage brouiller les cartes et flexibiliser les salariés au détriment des personnes accompagnées.

Certification : éclairages internationaux

Article de Hervé Breton, Cécile Jahan, Danielle Coos, Mathieu Gaillardet al.

Paru dans la revue Education permanente, hors-série n° AFPA 2016, mars 2016, pp. 91-132.

Mots clés : Travail-Emploi, Travail social : Formation, Certification professionnelle, Formation, Formateur, Ingénierie de la formation, Évaluation, Certification, Formation professionnelle, Compétence, Acquis, EUROPE, ALLEMAGNE, BELGIQUE, QUEBEC

Les acquis de l'expérience : première partie

Paru dans la revue Education permanente, n° 158, janvier-avril 2004, pp. 3-151.

Mots clés : VAE, Expérience, Poste de travail, Dossier, Jury, Formateur, Formation de formateur, Relation pédagogique, Communication, Expression orale, Expression écrite, Compétence, Formation, Diplôme, Certification

La qualité de la formation en débat

Paru dans la revue Education permanente, n° 147, 198 p..

Mots clés : Formation, Qualité, Évaluation, Compétence, Apprentissage, Formateur, Réseau, Norme, EUROPE, Formation professionnelle continue, Certification, FORMATION DES ADULTES, EUROPE