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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Le développement professionnel des acteurs à l’épreuve de la collaboration entre parents des milieux populaires et professionnels : analyse d’une recherche-action-formation auprès d’acteurs du milieu associatif

Article de Jérôme Mbiatong

Paru dans la revue La Nouvelle revue - Education et société inclusive, vol. 2022/1, n° 93, janvier-juin 2022, pp. 85-103.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Accompagnement de la personne et identité, Association, Établissement scolaire, Famille en difficulté, Précarité, Accompagnement, Approche systémique, Partenariat, Coopération, Pratique professionnelle, Recherche-action, Interaction, Inclusion

Cette contribution aborde la mobilité institutionnelle dans l’angle de la formation des acteurs et examine notamment la question du développement professionnel qu’elle peut induire. Nous situant dans une approche interactionniste, nous analysons le déploiement d’une recherche-action-formation prenant appui sur la pratique réflexive (Schön, 1994 ; Perrenoud, 1996). Nous montrons que l’analyse de la pratique, notamment en vue d’accroître la participation des parents à l’éducation des enfants en s’attaquant aux inégalités et aux problèmes induits par l’origine familiale, revêt des enjeux à la fois individuels, organisationnels et territoriaux. Le public d’étude est celui des acteurs de l’éducation populaire investis dans une recherche-action-formation portant sur la co-éducation et le partenariat entre les parents et l’école. La contribution est élaborée à partir de l’analyse du corpus constitué dans le cadre de cette démarche. La discussion des données suggère que la pratique réflexive et par extension le développement professionnel est un processus systémique dépassant de ce fait le niveau micro-social de l’activité des participants.

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Sans-domicile

Paru dans la revue Economie et statistique, n° 391-392, 188 p..

Mots clés : Enquête, SDF, Exclusion sociale, Action humanitaire, Hébergement temporaire, Foyer d'hébergement, Aide sociale, Politique sociale, Assistance, Interaction, LIEU D'ACCUEIL, Accueil d'urgence, Lien social, Travail, Revenu, Famille, Pauvreté, Isolement, Famille en difficulté, Enfance en danger, Placement, Scolarisation, Relation familiale, Santé, Alcoolisme, Statistiques, CENTRE D'ACCUEIL

Aspects psychologiques du suivi familial en institution

Article de Lin GRIMAUD

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 47, septembre 2002, pp. 22-29.

Mots clés : Parents, Psychisme, Prise en charge, Relation équipe éducative-famille, Relation famille-institution, Institution, Soin, Famille, Enfant placé, Famille en difficulté, Enfant en difficulté, Parentalité, Travail éducatif, Équipe pluridisciplinaire, Établissement social et médicosocial, Sujet, Thérapie, Usager, Pratique éducative, Relation familiale, Placement spécialisé, Identité, Interaction, Enfant handicapé

L'enquête sociale à la protection judiciaire de la jeunesse et sa trace écrite : le rapport adresse au juge des enfants. Une activité langagiere. Dsts 2000

Article de Martine SANTOIRE

Paru dans la revue Forum (revue de la recherche en travail social), n° 96, juin 2001, pp. 3-39.

Mots clés : Enquête sociale, PJJ, Rapport, Travailleur social, Assistant de service social, Écrit professionnel, Juge des enfants, Parole, Interaction, Influence sociale, Discours, Usager, Méthodologie, Négociation, Langage, Demande, Enfance en danger, Concept, Danger, Norme, Valeur, Idéologie, Sens, Éthique, Famille en difficulté, Protection de l'enfance, Mandat judiciaire, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

Crise du lien familial et crise du lien social : quelles interactions ?

Article de Catherine GUITTON, Jacques COSNIER, Françoise REY, et al.

Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 17, n° 2, pp. 185-357.

Mots clés : Approche systémique, Lien social, Famille en difficulté, Chômage, Précarité, Corps, Sida, Secret, Isolement, Anorexie, Maladie psychosomatique, Maladie chronique, Cancer, Couple, Famille recomposée, Violence, Abus sexuel, Inceste, Thérapie familiale, Résistance, Thérapie de couple, Interaction, Danger, Psychothérapeute, Formation, TRIANGULATION

Paradigme et crise : entre risque et possibilité

Article de Dora FRIED SCHNITMAN, Saul FUKS

Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 16, n° 2, pp. 145-162.

Mots clés : Famille en difficulté, Thérapie familiale, Participation, Interaction, PARADIGME

Si la petite enfance m'etait contée... Personnes et lieux d'accueil autour des tout-petits

Paru dans la revue Pratiques corporelles, n° 103-104, juin-septembre 1994, 64 p..

Mots clés : Jeune enfant, Relation enfant-parents, Attachement, Interaction, Rythme, Développement cognitif, École maternelle, Aménagement du temps, Espace, Père, Grands-parents, Accueil, CAMSP, Garde des enfants, Éducateur de jeunes enfants, Professeur des écoles, Enfant handicapé, Famille en difficulté, Crèche, Socialisation, Enfant

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