L'enfant tda/h et sa famille : une étude explorative de la perspective de l'enfant

Article de S. CELESTIN WESTREICH, I. PONJAERT KRISTOFFERSEN, L.P. CELESTIN

Paru dans la revue La Revue canadienne de psycho-éducation, vol. 29, n° 2, juillet-décembre 2000, pp. 207-221.

Mots clés : Trouble du comportement, Attention, Enfant, Famille, Socialisation, Hyperactivité

Evaluation du programme "la carte des cas vécus" offert en garderie : une expérience de prévention des difficultés d'adaptation chez les enfants d'âge prescolaire

Article de Jacinthe EMERY, Jean TOUPIN

Paru dans la revue La Revue canadienne de psycho-éducation, vol. 26, n° 2, juillet-décembre 1997, pp. 95-111.

Mots clés : Jeune enfant, Halte-garderie, Prévention, Évaluation, Comportement, Famille

Le programme harmonie : évaluation de l'impact d'un programme d'enrichissement familial sur des mères ayant un jeune enfant

Article de Carl LA CHARITE, Michel DAIGNEAULT

Paru dans la revue La Revue canadienne de psycho-éducation, vol. 26, n° 1, janvier-juin 1997, pp. 25-38.

Mots clés : Famille, Mère, Enfant, Compétence, Responsabilité, Soutien à la parentalité

Analyse critique des études portant sur les caractéristiques familiales et personnelles des jeunes places en milieu substitut

Article de Robert PAUZE, Michèle DERY, Jean TOUPIN

Paru dans la revue La Revue canadienne de psycho-éducation, vol. 24, n° 1, avril 1995, pp. 1-15.

Mots clés : Placement, Enfant, Étude de milieu, Famille, Typologie, Évaluation, Recherche, Méthodologie, Adolescent, QUEBEC, CANADA

Pour un diagnostic systémique différentiel

Article de François BELPAIRE

Paru dans la revue La Revue canadienne de psycho-éducation, vol. 23, n° 1, pp. 55-64.

Mots clés : Inadaptation sociale, Famille, Relation familiale, Classification, Approche clinique, Approche systémique, Maturité, Relation interpersonnelle, Adolescent

En réponse à ...François Belpaire

Paru dans la revue La Revue canadienne de psycho-éducation, vol. 23, n° 1, pp. 65-89.

Mots clés : Famille, Typologie, Classification, Relation famille-institution, Relation équipe éducative-famille, Évaluation, Subjectivité, Observation participante, Jeune en difficulté, Inadaptation sociale, Grille d'analyse