PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.
Article de Louis SCIARA, Gilles PRONOVOST, Catherine DELARUE BRETON, Régis GUYON
Paru dans la revue Diversité (ville école intégration), n° 172, 2ème trimestre 2013, pp. 5-146.
Mots clés : Réussite scolaire, Difficulté scolaire, Prévention, Échec scolaire, École, Enseignant, Inégalité, Famille en difficulté, Politique de la ville, Institution, Parents, Partenariat, Territoire, Enfant de migrant, TRANSMISSION CULTURELLE
Article de Martinez Gonzalez RAQUEL AMAYA, Maria José RODRIGO, Juan Carlos MARTIN, et al.
Paru dans la revue La Revue internationale de l'éducation familiale, n° 30, pp. 11-118.
Mots clés : Parentalité, Soutien à la parentalité, Parents, Éducation, Soutien psychologique, Compétence, Intervention sociale, Famille en difficulté, Expérience, ESPAGNE, QUEBEC, ROUMANIE
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 62, juin 2006, pp. 28-33.
Mots clés : Enfant maltraité, Signalement d'enfant, Enfance en danger, Autorité parentale, Parents, Famille en difficulté, Personne âgée, Protection de l'enfance, Justice, Droit, Législation
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 61, mars 2006, pp. 131-135.
Mots clés : Précarité, Parents, Famille en difficulté, Pauvreté, Parentalité, Évaluation, Intervention sociale, Tutelle aux prestations sociales, Contrôle social
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 60, décembre 2005, pp. 65-73.
Mots clés : Précarité, Pauvreté, Famille, Famille en difficulté, Société, Valeur, Parents, Éducation, Éducation familiale, Relation familiale, Modèle familial, Quartier, Image de soi, Groupe de parole, Compétence sociale, VIE FAMILIALE