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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Construction identitaire : l'autonomie, un plaisir et un besoin

Article de Stéphanie Raineri

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 303, mars 2022, pp. 34-35.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Autonomie, Motricité, Estime de soi, Jeune enfant, Confiance, Relation adulte-enfant

L'autonomie est inhérente au développement de l'être humain. L'enfant la recherche sans cesse à parti de sa naissance, et il continuera à le faire tout au long de sa vie. Voilà pourquoi il apparaît essentiel d'accompagner cette demande au quotidien au sein des structures d'accueil de la petite enfance et de proposer les bases nécessaires à la construction. L'autonomie semble, d'ailleurs, constituer un besoin fondamental de l'enfant.

Mise en place d'un self-service pour les repas en EAJE

Article de Claire Barbin

Paru dans la revue Cahiers de la puéricultrice, n° 330, octobre 2019, pp. 25-29.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Repas, Motricité, Relation adulte-enfant, Alimentation, Projet pédagogique, Estime de soi, Autonomie

Proposer un repas en self-service dans un EAJE est une initiative positive pour l'enfant, aussi bien que pour le professionnel.