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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Prison : « La réinsertion, une fiction nécessaire » (sociologue)

Article de Margot Hemmerich, Corinne Rostaing

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3232, 5 novembre 2021, pp. 30-31.

Mots clés : Justice-Délinquance, Prison, Détention, Détenu, Environnement social, Surveillant de prison, Réinsertion sociale, Institution, Organisation, Changement, Conditions de vie

Spécialiste du monde carcéral depuis trente ans, Corinne Rostaing, maître de conférences en sociologie et anthropologie, analyse le processus de dégradation qui touche aussi bien les personnes détenues que toutes celles et ceux qui travaillent en prison ou en subissent le stigmate à l’extérieur.

Adolescence et radicalités. Ce que nous dit la jeunesse !

Article de Jean Jacques Joussellin

Paru dans la revue Empan, n° 123, septembre 2021, pp. 40-48.

Mots clés : Justice-Délinquance, Radicalisation, Adolescent, Culture, Jeune, Repère, Environnement social

Loin d’un basculement dans la folie ou d’un embrigadement sectaire, le phénomène de radicalisation parle d’un processus intrapsychique et sociétal qui met en résonance une négation de l’Autre et une idéologie de l’effacement. Les discours radicaux sont aussi à entendre comme un processus de survie de jeunes à la recherche de repères.

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Centre éducatif fermé : pour un ado, la chance de prendre une autre voie

Article de Eléonore de Vaumas

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3150, 6 mars 2020, pp. 30-34.

Mots clés : Justice-Délinquance, Mineur, CEF, Projet éducatif, Stage, Formation, Prise en charge, Environnement social, Loisir, Culture, Poitiers

Alternative à l’incarcération, les centres éducatifs fermés, ou CEF, s’appuient sur un projet éducatif renforcé. Il doit permettre aux mineurs de sortir de leur parcours de délinquance. Régulièrement caricaturé, le dispositif affiche toutefois quelques belles réussites, à l’instar du CEF Nouvel Horizon du Vigeant, à cinquante minutes de Poitiers.

Travail abrutissant pour insertion bâclée

Article de Maïa Courtois, Ludovic Dardenne

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3150, 6 mars 2020, pp. 6-9.

Mots clés : Justice-Délinquance, Travail-Emploi, Emploi, Prison, Détenu, Droit du travail, Statut, Lien social, Environnement social, Protection sociale

Dossier composé de trois articles:
-Travail abrutissant pour insertion bâclée
- A la conquête du droit commun
- Questions à Ludovic Dardenne : « Le lien dehors-dedans est primordial »

“10 % des détenus sont en situation d’illettrisme”

Article de Brigitte Bègue, Philippe Combessie

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3103, 22 mars 2019, pp. 32-33.

Mots clés : Justice-Délinquance, Ecole-Enseignement, Prison, Détenu, Homme, Adulte en difficulté, Environnement social, Infraction, Abus sexuel, Autonomie, Accompagnement social, Insertion sociale, Finances publiques

On entend beaucoup de choses sur les prisons, mais que sait-on exactement ? Les détenus ont-ils changé ? Les plus obéissants s’en sortent-ils mieux ? Y a-t-il plus d’incarcérations aujourd’hui ? Sociologie de la prison, petit livre du sociologue Philippe Combessie, répond à toutes ces questions et à bien d’autres.

Jeunesse délinquante et jeunesse en danger : des territoires convergents

Article de Laurent Mucchielli, Ahmed Nordine Touil

Paru dans la revue Le Sociographe, hors-série n° 8, novembre 2015, pp. 71-82.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Justice-Délinquance, Jeune, Enfance en danger, Délinquance juvénile, Prise en charge, Environnement social, Évolution, Justice des mineurs

N’y-a-t-il pas une confusion sur les processus de désignation et d’analyse des publics qui « délinquent » ? Les paradigmes opératoires mobilisés depuis une trentaine d’années pour appréhender les processus délinquants, ne supposent-ils pas d’être ré-interrogés ? Cet entretien se propose de revenir sur des éléments de contextualisation et d’analyse de cette jeunesse qui « délinquent » ainsi que sur les modalités de « traitement » de ces publics et des questions qu’ils nous posent.

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