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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Habitats collectifs pour personnes âgées autonomes : réflexions à partir d’exemples français et suisses

Article de Anne Bérénice Simzac, Maria Grazia Bedin, Marion Droz Mendelzweig

Paru dans la revue Gérontologie et société, tome 2, vol. 43, n° 165, septembre 2021, pp. 51-67.

Mots clés : Grand âge-Vieillissement, Personne âgée, Habitat collectif, Enquête, Sociologie, Entretien, Résidence autonomie, Politique sociale, Communauté, FRANCE, SUISSE

En Suisse romande comme en France, diverses solutions d’habitats collectifs destinées aux personnes âgées sont proposées en alternative au domicile ordinaire. Deux d’entre elles entrent en résonance : les résidences autonomie françaises et les logements-protégés suisses. Ces deux variantes sont des modèles de logement à mi-chemin entre le domicile ordinaire et l’institution médico-sociale. Deux études menées dans ce type de structure, en régions parisienne et lyonnaise en 2015 et l’autre en Suisse romande en 2020, font apparaître des similitudes fortes, mais aussi des disparités d’objectifs et de fonctionnement révélatrices de nuances dans le positionnement face au vieillissement. L’examen des avantages et des limites de ces habitats permettra de juger de leur faculté à proposer une alternative solide à l’entrée en institution. Suite à l’exposé des méthodologies utilisées et des fonctionnements de ces modèles d’habitats dans les deux contextes nationaux, nous identifierons ce qui les rend susceptibles de prolonger le sentiment du « chez-soi » et de les inscrire comme alternative à l’entrée en établissement médicalisé

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Prison pour mineurs : une comparaison France-Belgique

Article de Dominique de FRAENE, Francis BAILLEAU, Philip MILBURN, et al.

Paru dans la revue Déviance et société, vol. 38, n° 2, pp. 127-198.

Mots clés : Détention, Mineur, Enfermement, Éducation spécialisée, Détenu, Discipline, Prison, Jeune, Vie institutionnelle, Entretien, Observation, Sociologie, Ethnologie, Modèle, Analyse comparative, GOFFMAN (ERVING), FRANCE, BELGIQUE

Le présent dossier présente dans l'ordre les résultats de trois recherches (deux recherches françaises et une recherche belge) récemment terminées et qui portent précisément sur cette forme d'enfermement des mineurs.

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Les relations école-familles à l'heure de la proximité

Article de Frédérique GIULIANI, Jean Paul PAYET, Laure SCALAMBRIN, Jean Paul PAYETet al.

Paru dans la revue Education et sociétés (revue internationale de sociologie de l'éducation), n° 34, pp. 5-101.

Mots clés : Relation, Parent d'élève, Enseignant, Partenariat, Entretien, Enseignement préscolaire, École maternelle, Acculturation, Éducation familiale, Norme sociale, ZEP, Politique, Échec scolaire, Résistance, Travailleur social, Participation, Éducation populaire, Accompagnement, Parentalité, Absentéisme scolaire, École, FRANCE, SUISSE ROMANDE

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Et si l'on accordait au conselling l'attention qu'il mérite ?

Article de François GONZALEZ DE QUIJANO

Paru dans la revue Education permanente, n° 109-110, décembre 1991-mars 1992, pp. 331-339.

Mots clés : Bilan, Conseiller d'orientation, Orientation professionnelle, AFPA, ANPE, CIO, Organisme de formation, Politique de formation, Conduite d'entretien, Entretien, Décision, Ressources humaines, FORMATION DES ADULTES, PEDAGOGIE DES ADULTES, FRANCE

Des enseignants sommes de s'adapter élaborent leurs projets

Article de Pierre BLANCARD, Chakib CHARNY, Raymond GROSSET, et al.

Paru dans la revue Education permanente, n° 109-110, décembre 1991-mars 1992, pp. 187-196.

Mots clés : Enseignement professionnel, Enseignement technique, Enseignant, Reconversion professionnelle, Politique de formation, Plan de formation, Bilan, Projet, Qualification professionnelle, Formation, Formation professionnelle continue, Conduite d'entretien, Entretien, Réinsertion professionnelle, Formation de formateur, Formateur, Mutation industrielle, Ressources humaines, Évolution de carrière, Conseiller d'orientation, Orientation professionnelle, BILAN PROFESSIONNEL, FRANCE, 1989

Bilan et orientation : 2 ème partie

Article de Christian BLAISE, André LEGRAND, Georges PERSONNIER, et al.

Paru dans la revue Education permanente, n° 109-110, décembre 1991-mars 1992, pp. 3-366.

Mots clés : Formation professionnelle continue, AFPA, ANPE, Orientation professionnelle, Adulte, Bilan, Politique de formation, Projet, Projet pédagogique, Conseiller d'orientation, Formateur, Entretien, Test, Reclassement professionnel, Formation de formateur, Chômage de longue durée, Qualification professionnelle, Formation, Médiation, Chômage, Réinsertion professionnelle, Plan de formation, GRETA, Organisme de formation, Tuteur, VAE, FORMATION DES ADULTES, PEDAGOGIE DES ADULTES, FRANCE

Les activités des centres d'information et d'orientation : public; partenaires; méthodes

Article de Michel HUTEAU, Etienne MULLET

Paru dans la revue L'Orientation scolaire et professionnelle, vol. 16, n° 3, septembre 1987, pp. 231-247.

Mots clés : CIO, Orientation scolaire, Orientation professionnelle, Conseiller d'orientation, Intégration, Psychopédagogie, Entretien, Niveau scolaire, Examen psychologique, Lycéen, Enseignant, Assistant de service social, Parents, Association, Psychologie scolaire, Motivation, Projet professionnel, EDUCATEUR, GROUPE DE DIAGNOSTIC, FRANCE, 1987