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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Savoir ne pas savoir

Article de Jean Yves CHAGNON, Véronique DEROY, Dominique RENIERS

Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 240, septembre 2006, pp. 22-54.

Mots clés : Approche clinique, Désir, Difficulté scolaire, Échec scolaire, Enseignant, Évaluation, Formation, Psychologue clinicien, Psychopathologie, Relation éducative, Symptôme, Transfert

Violences à l'école ou violence de l'école ?

Article de François MARCHAND

Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 136, avril 1996, pp. 15-18.

Mots clés : Échec scolaire, Difficulté scolaire, Sélection, Psychologie scolaire, Élève, Enseignant, Réussite scolaire

Réussir à l'école : de nouvelles stratégies

Article de Monique METAIS, Guy MISSOUM

Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 90, septembre 1991, pp. 51-56.

Mots clés : Échec scolaire, Scolarité, École, Apprentissage, Méthode pédagogique, Pédagogie, Enfant, Élève, Comportement, Enseignant, Relation pédagogique, Enseignement