Le rapport des enseignants à l'écriture

Article de Alain ANDRE

Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont, n° 71-72, mai-juin 1996, pp. 60-67.

Mots clés : Enseignant, Écriture, Atelier d'écriture

Exploration d'un dispositif de formation dans le cadre de l'éducation spécialisée

Article de Héléna ANAGNOSTOPOULOS

Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont, n° 69-70, octobre-décembre 1995, pp. 41-45.

Mots clés : Enfant en difficulté, Relation d'aide, Échec scolaire, Formation, Enseignant, Évaluation, Éducation spécialisée, Formation professionnelle, CRETE

Evolution des enfants et adolescents gravement perturbes. La contribution pédagogique : réflexions et recherches II.

Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont, n° 68, juin 1995, 56 p..

Mots clés : Enfant en difficulté, Pédagogie, Évolution, Enseignant, Relation pédagogique, Intégration scolaire, Partenariat, Équipe pluridisciplinaire, Adolescent, Handicap mental

Evolution des enfants et adolescents gravement perturbes. La contribution pédagogique : réflexions et recherches i.

Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont, n° 67, mars 1995, 53 p..

Mots clés : Enfant en difficulté, Pédagogie, Évolution, Enseignant, Relation pédagogique, Poésie, Lecture, Identité culturelle, Adolescent, Handicap mental

Winnicott un maître à penser pour les pédagogues auprès d'enfants gravement perturbes

Article de Michèle DUPUY

Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont, n° 67, mars 1995, pp. 18-24.

Mots clés : Enfant en difficulté, Pédagogie, Enseignant, Relation pédagogique, INDIVIDUATION, Relation enfant-mère, Créativité, Handicap mental, WINNICOTT (DONALD WOODS)

L'enseignant passeur culturel auprès d'enfants "déficients intellectuels"

Article de Jacqueline LIEGEOIS

Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont, n° 67, mars 1995, pp. 33-37.

Mots clés : Pédagogie, Enseignant, Relation pédagogique, Identité culturelle, Interaction, Apprentissage, Handicap mental

La remédiation en lecture auprès d'adolescents en i M Pro

Article de Marie Agnès SIMON

Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont, n° 55, janvier 1992, pp. 9-19.

Mots clés : Lecture, Enseignement spécialisé, Enseignant, Acquisition des connaissances, Psychisme, Pédagogie, Enfant handicapé, Établissement social et médicosocial, Éducation spécialisée, Handicap mental, Adolescent

Apprendre à lire et s'y préparer à son heure et à son rythme

Article de André INIZAN

Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont, n° 55, janvier 1992, pp. 43-50.

Mots clés : Lecture, Acquisition des connaissances, Développement cognitif, Motivation, École, Classe, Pédagogie, Méthode pédagogique, Méthodologie, Élève, Enseignant

Fabrice et samson la mémoire et l'autre

Article de Georges GUICHARD

Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont, n° 54, juin 1991, pp. 18-33.

Mots clés : Enseignant, Trouble du comportement, Apprentissage, Psychose infantile, Enseignement spécialisé, Enfant handicapé

Images et attitudes des enseignants face à la folie et à la déficience motrice : quelques réflexions à propos de l'intégration scolaire

Article de Jean Pierre CROISY

Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont, n° 54, juin 1991, pp. 40-48.

Mots clés : Représentation sociale, Intégration scolaire, Enseignant, Psychopathologie, Handicap, Enfant handicapé, Contre-transfert, HANDICAP PHYSIQUE, Handicap mental