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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Rapport au savoir et travail d'équipes pédagogiques

Article de Brigitte CHARRIER

Paru dans la revue Connexions (psychosociologie psychanalyse sciences humaines), n° 86, pp. 23-33.

Mots clés : Enseignant, Équipe éducative, Approche clinique, Savoir, Groupe, Travail d'équipe

Potentialités sadomasochistes chez l'enseignant dans sa pratique

Article de Claudine BLANCHARD LAVILLE

Paru dans la revue Connexions (psychosociologie psychanalyse sciences humaines), n° 86, pp. 103-119.

Mots clés : Analyse de la pratique, Enseignant, Approche clinique, Relation pédagogique, Identité professionnelle, Violence, Sadisme, SADOMASOCHISME

Analyse de pratiques et professionnalisation entre affect et représentation

Article de Claudine BLANCHARD LAVILLE, Suzanne NADOT

Paru dans la revue Connexions (psychosociologie psychanalyse sciences humaines), n° 82, pp. 119-142.

Mots clés : Groupe de parole, Pratique professionnelle, Enseignant, Formateur, Professionnalisation, Identité professionnelle, Approche clinique

Objectivation psychologique et perversion pédagogique

Article de Emmanuel DIET

Paru dans la revue Connexions (psychosociologie psychanalyse sciences humaines), n° 81, pp. 11-23.

Mots clés : Psychologie, Psychologie scolaire, Éducation, Enseignement, Méthode pédagogique, Savoir, Transmission, Enseignant, Formation, PSYCHOLOGISME

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