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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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L'enfance du langage (dossier)

Paru dans la revue L'Enfant, n° 2, mars-avril 1990, pp. 3-91.

Mots clés : Langage, Enfant, Acquisition du langage, Jeune enfant, Environnement, Relation enfant-parents, Affectivité, Bilinguisme, Langue vivante, Communication, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT

Les phases de l'acquisition du langage

Article de Sylvie CLERX, Catherine VANDONGEN

Paru dans la revue L'Enfant, n° 2, mars-avril 1990, pp. 5-14.

Mots clés : Langage, Enfant, Jeune enfant, Acquisition du langage, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT

Strategies de sensibilisation des professionnels

Article de Jean LAVAUD

Paru dans la revue L'Enfant, n° 6, pp. 32-38.

Mots clés : Accident, Enfant, Jeune enfant, Profession médicale, Travailleur social, Information, Rôle, Santé publique, Éducation à la santé, Sécurité

Apprendre le feu le froid les risques... La vie

Article de Paula FUKS

Paru dans la revue L'Enfant, n° 6, pp. 69-73.

Mots clés : Enfant, Éducation, Activité, Éveil, Apprentissage, Responsabilité, Jeune enfant, Expérience pédagogique, Témoignage, BELGIQUE

Alice Alice ... tu rêves ?

Article de Claire DELFORGE

Paru dans la revue L'Enfant, n° 1, pp. 4-11.

Mots clés : Jeune enfant, Enfant, Sommeil, Rêve, Vie quotidienne, Rythme

Sommeil et mort symbolique

Article de Anne Marie PALOUZIE

Paru dans la revue L'Enfant, n° 1, pp. 32-36.

Mots clés : Enfant, Jeune enfant, Sommeil, Mort, Symbole, Psychanalyse

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