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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Oui à la créativité en motricité !

Article de Florian Mazier

Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'enfance - Pratiques, n° 131, mars-avril-mai 2022, pp. 22-25.

Mots clés : Enfance-Famille, Créativité, Développement cognitif, Enfant, Imagination, Jeu, Jeune enfant, Motricité, Posture professionnelle, Psychomotricité

Violences faites aux enfants : encourager l'empathie pour savoir dire non

Article de Marie Noëlle Clément

Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'enfance - Pratiques, n° 131, mars-avril-mai 2022, pp. 16-19.

Mots clés : Enfance-Famille, Danger, Définition, Développement, Développement cognitif, Émotion, Empathie, Enfant, Intuition, Jeu, Jeune enfant, Maltraitance, Technologie de l'information et de la communication, Télévision, Violence

Un enfant en situation de handicap et des jeux. Vers une pédagogie de l'affordance

Article de Ludovic Blin

Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'enfance - Pratiques, n° 127, mars-avril-mai 2021, pp. 12-15.

Mots clés : Enfance-Famille, Aptitude, Capacité d'adaptation, Comportement, Définition, Développement cognitif, Enfant, Environnement, Étude de cas, Handicap, Implication personnelle, Jeu, Jeune enfant, Lien social, Participation, Pédagogie, Perception, Posture professionnelle, Lewin (Kurt)