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Article de Marcel CRAHAY, Geneviève HINDRYCKX, Martine LEBE
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 136, juillet-septembre 2001, pp. 133-145.
Mots clés : Enfant, Difficulté scolaire, Soutien scolaire, Tuteur, Acquisition des connaissances, Interaction, Mathématiques
Article de Bert VAN OERS
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 129, octobre-décembre 1999, pp. 29-38.
Mots clés : Échec scolaire, Jeu, Pédagogie, Interaction, Enfant, Acquisition des connaissances, Enseignement préscolaire, Enseignement primaire, Relation pédagogique, Méthode pédagogique, Enseignant, Formation, Théorie, Innovation, Participation, Implication personnelle, Motivation, VYGOTSKY (LEV SEMIONOVITCH), PAYS BAS
Article de Silvia PARRAT DAYAN
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 104, juillet-septembre 1993, pp. 73-83.
Mots clés : Pédagogie, Théorie, Éducation, Interaction, Enfant, Méthodologie, Raisonnement, Langage, Développement cognitif, Causalité, Opinion, Acquisition des connaissances, Pensée, MENTALITE, JUGEMENT MORAL, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT, PIAGET (JEAN), 1920-1930
Article de Michèle JOULAIN
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 91, avril-mai-juin 1990, pp. 59-67.
Mots clés : Relation pédagogique, École maternelle, École, Enseignement préscolaire, Enseignant, Enfant, Parole, Langage, Interaction, Classe, Relation adulte-enfant, CONVERSATION