Place du jeu de rôle dans l'entraînement aux habiletés sociales dans les troubles autistiques

Article de Anna FAGOT, Xavier SALLE COLLEMICHE, François POINSO, et al.

Paru dans la revue L'Information psychiatrique (revue mensuelle des psychiatres des hôpitaux), vol. 90, n° 7, septembre 2014, pp. 531-538.

Mots clés : Jeu de rôles, Autisme, Enfant, Groupe, Interaction, Ludothérapie, Psychiatrie infantile

L'imitation au service de l'autisme : une étude pilote

Article de Olivier SCARPA, M. FRANCOIS, L. GOBERT, et al.

Paru dans la revue Enfance, n° 4, octobre-décembre 2012, pp. 389-410.

Mots clés : Autisme, Enfant, Imitation, Entraînement mental, JEU DE ROLE

Action et développement de la pensée

Article de Roger LECUYER, Gérard VERGNAUD, Evelyne THOMMEN, Jacqueline NADELet al.

Paru dans la revue Enfance, n° 1, janvier-mars 2011, pp. 3-155.

Mots clés : Pensée, Concept, Évaluation, Développement, Cognition, Développement cognitif, Interaction, Corps, Cerveau, Savoir, Origine, Inné, Acquis, Activité, Geste, REPRESENTATION, Mathématiques, Relation interpersonnelle, Autisme, Comportement social, Communication, Enfant, Raisonnement, Intelligence, Enquête, Ethnométhodologie, Neurologie, Nourrisson, Apprentissage, Motricité, PIAGET (JEAN)

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L'enfant avec un autisme et l'animal dans un lien signifiant : des possibilités d'interventions thérapeutiques

Article de Martine MAURER, Fabienne DELFOUR, Marcel TRUDEL, et al.

Paru dans la revue La Psychiatrie de l'enfant, vol. LIV, n° 2, pp. 575-609.

Mots clés : Autisme, Enfant, Animal

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Multimodalité de la communication dans le développement typique et atypique

Article de Michèle GUIDETTI, Susan GOLDIN MEADOW, Jana M. IVERSON, et al.

Paru dans la revue Enfance, n° 3, juillet-septembre 2010, 368 p..

Mots clés : Communication, Enfant, Communication non-verbale, Parole, Geste, Émotion, Langage, HANDICAP AUDITIF, Langue des signes, Acquisition du langage, Apprentissage, Bilinguisme, Langue, Information, Recherche, Évaluation, Attachement, Autisme, Développement cognitif, Regard, SYNDROME DE WILLIAMS, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT

Les enfants à haut potentiel

Article de Jacques GREGOIRE, Maria PEREIRA FRADIN, Xavier CAROFF, Jacques GREGOIREet al.

Paru dans la revue Enfance, n° 1, janvier-mars 2010, 128 p..

Mots clés : Enfant, ELEVE SURDOUE, Test d'intelligence, Quotient intellectuel, Identification, Outil, Éducation, Prise en charge, Physiologie, Grossesse, Intelligence, Autisme, École, Élève, Méthodologie, Enseignement, Adolescent, Émotion, Compétence sociale, Créativité, Personnalité, Collège, Scolarisation, Estime de soi, Relation pédagogique, Motivation

Place de l'echolalie différee dans le développement de la communication chez un enfant présentant un autisme de kanner

Article de Karine LOZINSKI, Jean Marc GUILE

Paru dans la revue Perspectives psy, vol. 48, n° 1, janvier-mars 2009, pp. 72-83.

Mots clés : Autisme, Enfant, Trouble du langage, Communication

Perception et imitation du mouvement dans l'autisme : une question de temps

Article de France LAINE, Carole TARDIF, Stéphane RAUZY, et al.

Paru dans la revue Enfance, n° 2, avril-juin 2008, pp. 140-157.

Mots clés : Autisme, Enfant, Environnement, Motricité, Corps, Perception, Imitation, Temps, Communication, Évaluation, Méthodologie

A partir de l'expérience d'un CAMSP : quelques réalités cliniques de l'autisme avant 30 mois

Article de Bernard DEWITTE

Paru dans la revue Perspectives psy, vol. 46, n° 3, juillet-septembre 2007, pp. 274-282.

Mots clés : Nourrisson, Jeune enfant, Autisme, Observation, Diagnostic, Dessin, Enfant

L'enfant le robot et l'ordinateur

Article de Jacqueline NADEL, Arnaud REVEL, Luc BERTHOUZE, et al.

Paru dans la revue Enfance, vol. 59, n° 1, janvier-mars 2007, 103 p..

Mots clés : Enfant, Informatique, Développement, Technologie, Logiciel, Imitation, Interaction, Motricité, Comportement, Attachement, Psychomotricité, Développement sensoriel, Motivation, Apprentissage, Émotion, Perception, Autisme, Langage, Écriture, Communication non-verbale, Jeu, Vidéo, Création