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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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" Reconnaître l'importance des figures d'attachement autour de l'enfant"

Article de Nathalie Chapon, Caroline Helfter

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 2999, 24 février 2017, pp. 28-29.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Famille d'accueil, Relation, Enfant, Affectivité

Quelque 70 000 enfants ou adolescents vivent en famille d’accueil. Evoluant au sein de configurations familiales composites, les intéressés sont amenés à développer des relations affectives multiples et diversifiées. Mais qu’est-ce qui fait vraiment « famille » pour eux ? Nathalie Chapon leur a posé la question

Projet pour l'enfant : une mise en oeuvre laborieuse

Article de Caroline Helfter

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 2996, 03 février 2017, pp. 26-29.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Protection de l'enfance, Intérêt de l'enfant, Besoin, Enfant, Relation équipe éducative-famille, PPE ( projet pour l'enfant)

Neuf ans après la réforme de la « protection de l’enfance », la loi du 14 mars 2016 a ciblé la « protection de l’enfant ». Il ne s’agit plus de se préoccuper d’une entité, mais d’un enfant concret, en garantissant la prise en compte de ses besoins fondamentaux. Pivot de cette ambition : le projet pour l’enfant, à élaborer en concertation avec ses parents. Mais cet outil – qui figurait déjà dans le texte de 2007 – a encore du mal à entrer dans les pratiques.