PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 362, octobre 2023, pp. 67-73.
Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Concept, Enfant, Psychanalyse, Psychologie, Affectivité, Psychologie du développement, Winnicott (Donald Woods)
Pédiatre et psychanalyste anglais du début du 20e siècle, penseur influent toujours très populaire aujourd’hui, Donald W. Winnicott est un des premiers à s’être intéressé au rôle central de l’environnement dans la construction psychique du bébé. On lui doit des concepts tels que « l’objet transitionnel », « la mère suffisamment bonne» ou encore le « faux self ».
Maillon incontournable de la santé mentale des enfants, les centres médico-psycho-pédagogiques se trouvent dans l’incapacité de résorber leurs files d’attente. De plus en plus sollicités, ils traversent une crise de recrutement et de moyens. Dans ce contexte, un projet de réforme visant à redéfinir leurs missions provoque résistance et réaffirmation des fondamentaux de cet accueil inconditionnel. Redoutant une mise au ban de leurs valeurs historiques, les équipes pluridisciplinaires aiguisent leurs plaidoyers et semblent réussir à limiter la casse.
- Centres médico-psycho-pédagogiques : tenir face au vent libéral
- Paroles d’équipe : faire corps dans la tourmente
- Entretien avec Amandine Buffière : demande en hausse, moyens en baisse
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 343, janvier 2022, pp. 18-21.
Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Neurosciences, Psychologie cognitive, Enfant, Bilan, Test, Diagnostic
Réclamés par les familles et les enseignants pour établir un profil cognitif de l’enfant, les bilans neuropsychologiques connaissent un engouement croissant. Ils ne font pourtant pas l’unanimité chez les psys qui y voient un étiquetage systématique parfois réducteur.
Paru dans la revue Lien social, n° 1297, 8 au 28 juin 2021, p. 10.
Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Épidémie, Crise, Étudiant, Souffrance psychique, Trouble du comportement alimentaire, Enfant, Adolescent, Psychiatre, Psychologue
Santé publique France signale une augmentation inquiétante des troubles mentaux depuis le début de la crise sanitaire. Les étudiants sont particulièrement touchés, les enfants et les adolescents également.
Paru dans la revue Lien social, n° 1291, 16 au 29 mars 2021, pp. 18-24.
Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Accueil familial thérapeutique, Enfant, Hôpital psychiatrique, Autisme, Trouble du comportement, Accueillant familial, Supervision, Adulte, Hôpital Le Vinatier, Lyon, Cadillac
Enfants autistes, enfants avec des troubles du comportement ou de l'attachement, adultes hospitalisés en psychiatrie...les familles d'accueil thérapeutique reçoivent petits et grands. Cela donne parfois des drôles de familles "patchwork".
Dossier : Accueil familial thérapeutique
Soigner en famille
Reportage - Pédopsychiatrie : une porte ouverte
Entretien avec Cyril-Alexandre Régis - Soin : un dispositif souple
Ce dossier ne prétend pas donner la recette de fabrication du « superadulte » que bien des parents appellent de leurs vœux. Mais mieux comprendre comment grandissent les jeunes générations, qui seront demain aux commandes de la société, n’est-ce pas déjà les aider à construire leur avenir ?
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 323, mars 2020, pp. 8-9.
Mots clés : Enfance-Famille, Éducation familiale, Violence, Enfant
En juillet dernier, l’Assemblée nationale a adopté une loi interdisant le recours aux « violences éducatives ordinaires ». Mais de quoi s’agit-il ? Quels impacts ont-elles sur les enfants ?
"L'accès à la parentalité reste difficile pour les couples homosexuels, les droits du parent non biologique ne sont pas toujours pris en compte, les milieux modestes sont souvent plus hostiles... Tous les obstacles ne sont pas aplanis !"
En famille, on parle plus aisément du diabète d’un parent que de sa schizophrénie ou de son trouble bipolaire. Privés d’explications, les enfants risquent alors de construire leur propre modèle, souvent à contresens…
Des parents qui se déchirent après une séparation, un enfant manipulé qui finit par rejeter le "mauvais" parent. Comment cette dérive, que certains spécialistes appellent "aliénation parentale", se met-elle en place ? Que vit l'enfant dans ces moments ? Comment la prévenir ?