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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Homosexualités et familles

Paru dans la revue Dialogue (recherches sur le couple et la famille), n° 203, mars 2014, pp. 15-88.

Mots clés : Homosexualité, Enfant, Famille, Identité sexuelle, Phobie, Représentation sociale

La rencontre de la famille et de l'homosexualité peut provoquer le rejet de celui qui fait son coming out ou permettre à la famille de réaménager ses liens. Parce qu'elle interroge la sexualité et l'ordre familial et qu'elle met en question la succession des générations, l'homosexualité se trouve à l'articulation de l'individu, du couple, du groupe. Pour Freud, l'homosexualité n'est ni un vice, ni un avilissement, ni une maladie. Il découvre une bisexualité psychique à l'oeuvre en chacun, affirme que la pulsion cherche la satisfaction, que le choix d'objet méconnaît la différence anatomique, que seul le renoncement imposé par la culture conduit au refoulement des pulsions. Dans son retour à Freud, Lacan montre que le désir ne procède pas d'une fonction biologique, mais qu'il est l'effet de la structure du langage. Ce numéro se propose d'interroger l'homosexualité et la façon dont elle vient rencontrer la famille.

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Un séisme familial

Article de Paulo QUEIROZ

Paru dans la revue Dialogue (recherches sur le couple et la famille), n° 203, mars 2014, pp. 29-40.

Mots clés : Enfant, Homosexualité, Phobie, Culpabilité, Famille

L'annonce de l'homosexualité d'un enfant est fréquemment vécue par les parents comme une sorte de séisme provoquant colère, culpabilité et incompréhension alors que pour l'homosexuel lui-même, après des années de souffrance et de mensonge, le coming out peut être d'une grande libération. Comment aider les parents confrontés à cette expérience douloureuse et traumatique à vaincre leurs préjugés ? Comment réinstaurer le dialogue pour qu'il soit constructif ? L'époque nous convie à penser, à la suite de Freud et de Lacan et avec les puissants outils qu'ils ont mis à notre disposition, ce qui fait le nerf de l'homophobie. Que nous apprend la psychanalyse au sujet de l'homosexualité ?

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Coming out et subjectivation

Article de Jacques ARENES

Paru dans la revue Dialogue (recherches sur le couple et la famille), n° 203, mars 2014, pp. 53-63.

Mots clés : Homosexualité, Identité sexuelle, Sujet, Enfant

La question du coming out et de ses conditions subjectives et intersubjectives est abordée dans le cadre d'une réflexion concernant les formes contemporaines de subjectivation. L'hypothèse de l'homosexualité apparaît ainsi, chez l'adolescent et le jeune adulte, dans des régimes de plasticité identitaire dont cet article tente d'interroger l'assise théorique. Il cherche de plus à illustrer cliniquement la façon dont se formule la quête identitaire à travers l'annonce de l'homosexualité dans le cadre familial. Le coming out familial n'est pas alors seulement une stratégie pour faire valoir une orientation sexuelle complètement déterminée. Il s'agit aussi d'une étape dans l'évaluation de soi, dans laquelle les réactions des proches permettent de se penser soi-même dans un jeu identificatoire et spéculaire.

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"Dis maman - comment on fait les garçons ?" Conception atypique et identité sexuée

Article de Julie SAUVETRE

Paru dans la revue Dialogue (recherches sur le couple et la famille), n° 202, décembre 2013, pp. 33-43.

Mots clés : Modèle familial, Homoparentalité, Mère, Enfant, Complexe d'Œdipe

Dans la société actuelle, nous sommes amenés à recevoir en consultation de plus en plus de familles de configurations variées : familles nucléaires, séparées, recomposées, monoparentales, homoparentales... au sein desquelles chaque membre, parent, enfant, doit trouver sa place. Dans chacune de ces familles se pose souvent la question de l'articulation entre la conjugalité et la parentalité, ce qui vient mettre au travail la question des origines, prégnante dans le développement de l'enfant. Au travers d'un cas clinique retraçant l'histoire d'un petit garçon de 5 ans et de sa maman homosexuelle, nous verrons comment il peut être difficile pour le parent d'aborder une conjugalité complexe dans l'histoire de l'enfant et comment, lorsque cette question des origines reste confuse, peuvent s'instaurer des difficultés de construction identitaire chez l'enfant.

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Enfant perdu entre pères et mères

Article de Claudine VEUILLET COMBIER

Paru dans la revue Dialogue (recherches sur le couple et la famille), n° 202, décembre 2013, pp. 45-53.

Mots clés : Enfant, Adoption, Filiation, Secret, Origine, Roman familial

L'enfant adopté est aux prises avec une situation qui, en croisant filiation biologique et filiation adoptive, convoque un double réseau de parentalité. Comment s'organise alors sur le plan imaginaire le dialogue entre ces figures parentales plurielles ? Plus précisément : entre « pères » et « mères » comment l'enfant adopté peut-il traiter la question des origines et construire son roman familial ? L'exemple clinique de Léa nous permet de comprendre comment, lorsque l'histoire vécue devient racontable, elle permet la conciliation des figures parentales multiples et permet de renouer avec un principe de continuité fondateur de l'identité.

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Les enfants et leurs parents dans la séparation conjugale : l'importance de la relation coparentale

Article de Véronique ROUYER, Marie HUET GUEYE, Amandine BAUDE

Paru dans la revue Dialogue (recherches sur le couple et la famille), n° 202, décembre 2013, pp. 89-98.

Mots clés : Parentalité, Couple, Séparation, Enfant

Cet article propose une réflexion sur le vécu et les besoins des enfants confrontés à la séparation ou au divorce de leurs parents. Les recherches rendent désormais compte de la nécessité d'adopter une approche contextuelle et dynamique pour l'étude de la séparation conjugale, définie en termes de transition, et de prendre en considération l'existence des facteurs de risque et de protection susceptibles d'expliquer la diversité des vécus et des formes d'adaptation propres aux enfants concernés par ces situations. Bien que récemment introduite en France dans les recherches menées en sciences humaines, la relation coparentale apparaît comme un facteur prépondérant qui, selon nous, devrait faire l'objet d'une attention particulière de la part des professionnels dans leur travail d'accompagnement auprès des familles.

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Famille et handicap : mutations dans les pratiques

Article de Marcela GARGIULO, Régine SCELLES

Paru dans la revue Dialogue (recherches sur le couple et la famille), n° 200, juin 2013, pp. 85-96.

Mots clés : Handicap, Famille, Génétique, Enfant, Culpabilité

Après une présentation de l'évolution des manières de concevoir l'aide psychologique à apporter à la famille dans le cas spécifique de maladies d'origine génétique, l'article montre que tous les membres de la famille, y compris les enfants, sont conduits à une réflexion sur les mystères de l'origine, les inégalités biologiques, le risque réel, imaginaire et fantasmatique encouru. Cette réflexion concerne les groupes et sous-groupes que la famille forme en y incluant l'ensemble de la chaîne des générations. Est soulignée la difficulté des adultes, parents et professionnels, à permettre à l'enfant et à la fratrie d'exprimer ses interrogations concernant l'origine génétique du handicap et ses avatars.

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Handicap de l'enfant et risque d'isolement familial

Article de Estelle VEYRON LACROIX

Paru dans la revue Dialogue (recherches sur le couple et la famille), n° 199, mars 2013, pp. 59-71.

Mots clés : Parentalité, Handicap, Enfant, Imaginaire, Isolement, Famille, Mécanisme de défense

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L'enfant désiré - la parentalité et la procréatique

Article de Benoît BAYLE

Paru dans la revue Dialogue (recherches sur le couple et la famille), n° 199, mars 2013, pp. 85-95.

Mots clés : Parentalité, Enfant, Désir d'enfant, IVG, Procréation médicalement assistée, Famille, Violence, Société

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