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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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"Promenons-nous dans les bois..." : remarques sur l'espace-temps de l'enfance

Article de Norbert Bon

Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 387, mai 2021, pp. 74-78.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Psychanalyse, Enfant, Plaisir, Langue, Signifiant, Temps

Selon la théorie psychanalytique, le principe de plaisir et le principe de réalité régissent le fonctionnement psychique de l’être humain. L’enfant n’y échappe pas, et doit apprendre à ajourner la satisfaction de ses désirs. L’auteur montre comment se met en place cette appréhension du réel par, notamment, l’avènement de « lalangue ». Mais qu’en est-il aujourd’hui où le discours social incite plutôt à ce que le principe de plaisir triomphe ?

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Trouvailles cliniques et création du sujet

Article de Jean Pierre ROUILLON, Diana BERGOVOY, Pierre MALENGREAU, et al.

Paru dans la revue Les Feuillets du courtil, n° 16, janvier 1999, pp. 33-117.

Mots clés : Psychanalyse, Psychothérapie institutionnelle, Approche clinique, Enfant, Psychose infantile, Autisme, Schizophrénie, Amour, Émotion, Livre, Objet, Médiation, Écriture, Lien social, Sexualité, Érotisme, Transfert, Puberté, Imaginaire, Symbolique, Libido, Signifiant, Jouissance, Adolescent

Maladie somatique et psychosomatique chez l'enfant

Article de Roland LAZAROVICI

Paru dans la revue Lieux de l'enfance, n° 9-10, janvier-juin 1987, pp. 47-66.

Mots clés : Maladie, Enfant, Jeune enfant, Maladie psychosomatique, Corps, Psychanalyse, Nourrisson, Parents, Signifiant, Psychisme, ENFANT MALADE