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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Peut-on s'attacher aux enfants dont on s'occupe ?

Article de Pascal Mullard

Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 233, novembre 2022, pp. 36-41.

Mots clés : Travail social : Métiers, Attachement, Relation adulte-enfant, Enfant, Affectivité, Relation éducative, Distance, Émotion, Animation, Posture professionnelle, Éthique

Travailler dans l'animation, c'est pratiquer un métier relationnel. Or la relation stimule des ressorts personnels, se manifestent notamment par l'apparition d'affects, d'émotions, de sentiments. Comment rester professionnel tout en étant traversé par tous ces mouvements ?

L’éducation spécialisée, cette inconnue

Article de Josette Pihuit

Paru dans la revue Lien social, n° 1305, 16 au 29 novembre 2021, pp. 16-17.

Mots clés : Travail social : Métiers, Enfant, Enseignant, Relation éducative, Posture professionnelle, Éducateur spécialisé

Parler de ce qui constitue notre métier, c’est permettre de mettre à jour les généralités de l’éducation par toutes les singularités de nos rencontres, c’est penser que la posture de l’éducateur spécialisé dans sa présence «  traductrice  », à partir de ce qu’il fait avec la personne accompagnée, est une posture qui peut convenir pour chaque enfant dans un projet d’éducation.