Article de Anna Pileri, Roberta Caldin, Lise Gremion, et al.
Paru dans la revue La Revue internationale de l'éducation familiale, n° 51, 2023/1, pp. 15-163.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Inclusion, Intégration scolaire, Enfant handicapé, Care, Accompagnement, Famille, Coéducation, Territoire, Tiers, Enfance en danger, Cameroun, La Réunion
Ce dossier Alliances éducatives et processus d’inclusion, porte sur les alliances éducatives. La littérature internationale montre l’importance, et même l’urgence, de prendre en compte le point de vue et l’implication des familles dans les processus d’inclusion.
C’est pourquoi ce numéro 51 de la RIEF porte une attention particulière aux alliances qui se tissent entre la famille, l’école, les services éducatifs et sociosanitaires impliqués dans les parcours d’inclusion scolaire, sociale ou culturelle des enfants. Ces alliances essentielles dans les situations de fragilité psychosociale, économique ou culturelle le sont plus encore en présence de situations de vulnérabilité ou de handicap. Par la variété de leurs entrées théoriques et culturelles, les articles de ce dossier soutiennent l’importance de la reconnaissance de l’implication des parents dans la réussite inclusive de leurs enfants.
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Article de Carine Betrisey, Sylvie Tetreault, Geneviève Pierart, et al.
Paru dans la revue La Revue internationale de l'éducation familiale, n° 38, 2015, pp. 121-144.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Enfance-Famille, Migration, Enfant handicapé, Parentalité, Soutien à la parentalité, Garde des enfants, Québec
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Article de Laurence Joselin, Régine Scelles
Paru dans la revue La Revue internationale de l'éducation familiale, n° 36, janvier 2014, pp. 143-160.
Mots clés : Enfant handicapé, Rite de passage, Accueil, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Établissement pour enfant et adolescent handicapé, Parents, Rôle, Presse
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Article de Hubert GASCON, Isabelle BEAUDOIN, Dominic VOYER, et al.
Paru dans la revue La Revue internationale de l'éducation familiale, n° 35, pp. 11-92.
Mots clés : Internet, Technologie de l'information et de la communication, Relation équipe éducative-famille, Relation famille-institution, Enseignant, Travailleur social, Enfant handicapé, Prise en charge, Éducation familiale, École, Parents, Participation, Alphabétisation, PROGRAMME PIALEF, FRANCE, ESPAGNE
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Article de Myriam SQUILLACI LANNERS, Romain LANNERS
Paru dans la revue La Revue internationale de l'éducation familiale, n° 23, pp. 15-38.
Mots clés : Aidant familial, Famille, Parentalité, Enfant handicapé, Prise en charge, Organisation, Annonce du handicap, Information, Handicap mental
Article de Geneviève PETITPIERRE JOST
Paru dans la revue La Revue internationale de l'éducation familiale, vol. 8, n° 1, pp. 45-56.
Mots clés : Handicap, Personne handicapée, Éducation spécialisée, Soin, Maltraitance, Risque, Violence, Enfant handicapé