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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Prise en charge de l'enfant adopté à travers le récit de son histoire

Article de Alexandrine Sanchez

Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 363, décembre 2018-janvier 2019, pp. 64-67.

Mots clés : Enfance-Famille, Enfant, Adoption, Récit de vie, Attachement, Parents

Depuis près de dix ans, à la Seyne-sur-Mer dans le Var, une association de soutien à la fonction parentale accompagne des familles ayant adopté des enfants, dans des contextes nationaux et internationaux. Un couple de thérapeutes, un psychiatre et un psychologue, est chargé de cet accompagnement. L’auteure, membre de cette association, démontre à travers une étude de cas l’importance de l’histoire de l’enfant, et de la mise en récit de son passé, afin d’instaurer un dialogue constructif et réparateur avec ses parents adoptifs.

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Aider les familles d’enfants « tyrans »

Article de Myriem Lahidely

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3087, 07 décembre 2018, pp. 28-32.

Mots clés : Enfance-Famille, Enfant, Parentalité, Parentification, Autorité parentale, Stress, Anxiété, Trouble du comportement, Hyperactivité, Harcèlement moral

A Montpellier, un service du CHU a mis en place une consultation inédite pour des groupes de parents que leur enfant tyrannise. Un protocole est en cours pour valider les bienfaits de cet accompagnement et permettre à ce programme de se généraliser.

Enfants difficiles : savoir accepter ses propres limites

Article de Pascal Mullard

Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 194, décembre 2018, pp. 36-41.

Mots clés : Enfance-Famille, Enfant, Agressivité, Violence, Animation, Pédagogie, Adaptation, Cadre, Groupe, Trouble du comportement

Les envies de bien faire, d'être compétent, d'aider des personnes, poussent parfois les professionnels à se sentir en échec quand, malgré les efforts accomplis, le résultat n'est pas au rendez-vous. Or, il arrive que des situations soient tout simplement trop complexes ou trop "lourdes" pour que les animateurs en "viennent à bout". Il s'agit alors pour eux d'accepter les limites de leur intervention.

L'enfant et le jeu : quel accompagnement des animateurs pour quelles tranches d'âge?

Article de Carine Chauvet, Marie Belomonte

Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 192, octobre 2018, pp. 22-34.

Mots clés : Enfance-Famille, Jeu, Enfant, Accompagnement, Psychologie du développement, Socialisation, Animation, Animateur, Accueil collectif de mineurs, Jouet, Motricité, Plaisir, Ludothèque, Besoin

Les animateurs en accueil collectif de mineurs sont amenés à travailler avec toutes les tranches d'âge à partir d'environ 3 ans. Le jeu est un art de vivre chez les enfants. Il est donc important que les animateurs connaissent les spécificités ludiques de leur public pour adapter au mieux leurs propositions. Avec des jouets, des objets du quotidien ou du matériel de récupération, l'animateur est force de propositions pour créer des moments de jeu propices au plaisir des enfants et au développement de leurs compétences motrices, intellectuelles et sociales.

Regards croisés sur le continuum petite enfance et école maternelle

Article de Magalie Dreuil, Emilie Penot, Marie Pierre Quirac

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 114, septembre-octobre 2018, pp. 34-36.

Mots clés : Enfance-Famille, Crèche, Jeune enfant, Enfant, Assistant maternel, École maternelle, Partenariat, Expérience, Mutualisation, Prise en charge

La parentalité défiée par les écrans

Article de Olivier Van Caemerbeke

Paru dans la revue Le JAS le journal des acteurs sociaux, n° 229, septembre 2018, pp. 38-41.

Mots clés : Enfance-Famille, Parentalité, Média, Addiction, École, Technologie, Enfant

Smartphone, tablettes, ordinateur, console de jeux, terminaux ... les écrans sont partout, chez nous, sur nous, dans les commerces, les services publics, les écoles ... Trop présents pour beaucoup de parents qui s'inquiètent, sans souvent savoir comment agir, de ce qu'il est désormais convenu d'appeler "la surexposition aux écrans".

Groupe de parole sur les violences : « Quand l’écho permet la passe »

Article de Emmanuel Gratton, Christian Chambert, Claire Vitet

Paru dans la revue Dialogue, n° 221, septembre 2018, pp. 49-62.

Mots clés : Enfance-Famille, Violence, Groupe de parole, Enfant, Famille, Témoignage, Histoire familiale

Aborder la violence telle qu’elle résonne en chacun dans son actualité singulière et proposer d’en faire « l’écho » collectivement, telle est l’invitation du dispositif en groupe de parole évoqué dans cet article. L’approche des auteurs définit la violence comme polysémique, polymorphe, continuelle, originaire, centrale et problématique. Chacun peut en faire l’expérience au cours de son existence dans divers champs, familial, professionnel, social, voire dans plusieurs, successivement ou simultanément, et selon des positions subjectives variables – auteurs, victimes ou témoins – ou selon encore des configurations complexes. Deux cas cliniques éclairent en quoi le dispositif « groupe de parole » favorise le passage, « la passe », d’une violence engrammée par un sujet vers une métabolisation de ses effets.

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Une approche philosophique de la vulnérabilité. A l'écoute d'une "toute petite fille"

Article de Noëlle Portets, Jean François Dupeyron

Paru dans la revue Empan, n° 111, septembre 2018, pp. 37-43.

Mots clés : Enfance-Famille, Vulnérabilité, Féminisme, Éthique, Care, Philosophie, Enfant, Film

Une approche féministe nous amènera à questionner le concept de vulnérabilité dans son lien à celui d'autonomie et d'autosuffisance, en le situant dans un contexte social, économique et politique contemporain. De la lecture de plusieurs auteurs sur cette thématique, nous ferons émerger notre hypothèse : elle sera de considérer que la vie tient d'une tension constante entre d'agir et vulnérabilité, exposition à la blessure et normativité. Afin d'expliciter cette approche, nous suivrons une histoire : celle d'une "toute petite fille" (La Pivellina), de Patti, qui va accueillir cette enfant en situation de vulnérabilité, et de son entourage. Dans cette situation se trouvent mis en pratique un accueil, une éthique du care, à l'écoute d'une l'enfant, dans un moment donné de son histoire. Puis nous conclurons par des propos du philosophe Jean-François Dupeyron s'attachant à penser les liens entre enfant "tendre" et vulnérabilisation.

Face à l’obésité des enfants

Paru dans la revue Alimentation, santé et petit budget, n° 79, août 2018, pp. 1-2.

Mots clés : Santé-Santé publique, Enfance-Famille, Obésité, Enfant, Prévention sanitaire, Alimentation, Statistiques, OMS, Comportement alimentaire, EUROPE, ETATS UNIS

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