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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Et si on questionnait la place des fêtes en crèche ?

Article de Magalie Charrier

Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Pratiques, n° 135, mars-avril-mai 2023, pp. 28-31.

Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Enfant, Crèche, Fête, Créativité, Activité, Imaginaire, Imagination, Atelier, Perception, Adaptation, Représentation sociale, Petite enfance

Eveil musical. Le "chant" des possibles, ici et ailleurs...

Article de Dominique Civel

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance - Pratiques, n° 128, juin-juillet-août 2021, pp. 12-15.

Mots clés : Enfance-Famille, Atelier, Créativité, Crèche, Développement cognitif, Enfant, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Éveil, Expérience, Imagination, Jeune enfant, Langage, Mémoire, Motricité, Musique, Pratique professionnelle, Sens, Sociabilité, Socialisation, Témoignage

Le dessin musical et l’enfant créateur

Article de Dominique Civel, Virginie Febre

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 289, janvier 2021, pp. 33-36.

Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Art, Atelier, Dessin, Musique, Éveil, Lien social, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Créativité, Liberté d'expression

Jouer, dessiner, parler, ressentir, peindre en musique, etc. Chez l’enfant, les cinq sens forment un vecteur sensoriel qui l’invite à la créativité. Cette dernière est essentielle dans la construction de son identité. Il est donc important de faire entrer l’art dans les structures d’accueil de la petite enfance, notamment à l’aide d’un atelier de dessin en musique.