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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Le dessin musical et l’enfant créateur

Article de Dominique Civel, Virginie Febre

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 289, janvier 2021, pp. 33-36.

Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Art, Atelier, Dessin, Musique, Éveil, Lien social, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Créativité, Liberté d'expression

Jouer, dessiner, parler, ressentir, peindre en musique, etc. Chez l’enfant, les cinq sens forment un vecteur sensoriel qui l’invite à la créativité. Cette dernière est essentielle dans la construction de son identité. Il est donc important de faire entrer l’art dans les structures d’accueil de la petite enfance, notamment à l’aide d’un atelier de dessin en musique.

Semblables/dissemblables. Assemblages créatifs

Article de Armelle Hours, Guy Poirat, Isabelle Grele, et al.

Paru dans la revue Empan, n° 119, septembre 2020, pp. 126-133.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Handicap, Déficience cognitive, Créativité, Art, Groupe, Médiation, Santé mentale, Atelier, Image, Psychisme

Les auteurs mettent en évidence les vertus plurielles d’une expérience artistique groupale dans un contexte où l’accès à la vie créative peut s’avérer périlleux. La créativité pourra être remise sur le métier, grâce à l’expérience artistique dans un travail de groupe s’adressant à des personnes souffrant de déficiences mentales et de troubles psychiatriques anciens. Après avoir présenté le contexte, le cadre et le dispositif, une séquence d’une séance de groupe viendra illustrer le propos.

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Arts plastiques : favoriser l'équilibre entre individuel et collectif

Article de Evelyne Odier

Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 205, janvier 2020, pp. 42-53.

Mots clés : Culture-Loisirs, Individu, Groupe, Créativité, Animation, Épanouissement, Atelier, Art, Activité, Peinture

Dans notre société, l'individualisme règne en maître. Les individus cherchent leur propre intérêt en oubliant qu'ils font partie d'une collectivité. A contrario, la personne est noyée dans une masse anonyme tant la pression du conformisme est forte. L'animateur arts plastiques est confrontée à cette opposition. Quel que soit leur âge, certains participants veulent uniquement peindre ou dessiner dans leur coin, sans se soucier des autres et sans prendre part aux tâches collectives. D'autres ne veulent que des dessins collectifs ou ne dessinent que les stéréotypes de leur classe d'âge, pour ne pas se différencier du groupe. L'atelier d'arts plastiques peut être l'un des lieux où les participants expérimentent avec plaisir le développement et l'expression de leur personnalité tout en se sentant reliés aux autres.

Art et exclusion - Une source de vie

Article de Mariette Kammerer

Paru dans la revue Lien social, n° 1220, 11 au 24 janvier 2018, pp. 18-20.

Mots clés : Lien social-Précarité, Art, Atelier, Créativité, Artiste, Enfant en difficulté, Famille en difficulté, Garouste (Gérard)

Dans sept lieux en France, l'association La Source créée par le peintre Gérard Garouste propose des ateliers de création animés par des artistes, et dédiés en particulier à un public d’enfants et de familles en difficulté.

L'art, un jeu d'enfant !

Paru dans la revue Le Furet, vol. 84, mars 2017, pp. 17-53.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Culture-Loisirs, Art, Pédagogie, Jeune enfant, Citoyenneté, Médiation, Culture, Créativité, Norme, Risque, Musée, Théâtre, Spectacle, Atelier, Cuisine, France, Québec, Montréal

L'art-thérapie, une alternative d'accompagnement

Article de Liza Bousquet

Paru dans la revue Doc'AMP, n° 35, novembre-décembre 2015, pp. 25-26.

Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Handicap psychique, Trouble du comportement, Handicap, Vieillissement, Personne âgée, Accompagnement, Art, Art-thérapie, Créativité, Émotion, Thérapie, Déficience cognitive, Communication non-verbale, Atelier, Estime de soi, Maladie d'Alzheimer, Confiance

L'art-thérapie est une méthode d'accompagnement pour les personnes en difficultés psychologique, physique, sociale ou existentielle, par le biais de leurs productions artistiques. Ainsi, l'art est un mode d'expression mis au service du soin. Cette technique s'appuie sur des outils artistiques faisant appel à la créativité de la personne, lui permettant d'exprimer ses émotions, ses sentiments et son ressenti du moment. Ce qui incombe, c'est l'acte créateur et non pas l'objet artistique créé en lui-même.

Mettre en place des animations culturelles

Article de Xavier Czaja, Liza Bousquet, Anne Sangiani

Paru dans la revue Doc'Animation en gérontologie, n° 49, janvier-février 2015, pp. 9-17.

Mots clés : Grand âge-Vieillissement, Culture-Loisirs, Personne âgée, Dépendance, Vieillissement, Maladie d'Alzheimer, Animation, Animation socioculturelle, Créativité, Activité culturelle, Art, Atelier, EHPAD, Peinture, Jeu de société, Art-thérapie, Théâtre, Lecture, Chant, Musique, Culture

Remarquable moyen d'expression de la créativité et des émotions, la culture demeure un droit fondamental pour chaque être humain, consacré notamment par l'article 27 de la Déclaration des Droits de l'homme de 1948. Dans les établissements, de nombreuses activités dédiées à la culture sont proposées aux résidents et dont les bienfaits sont prouvés. Dans ce dossier, de nombreux auteurs ont accepté de présenter leur vision du sujet et des pistes pour proposer un accompagnement culturel de qualité.

Création en Alzheimer

Article de Jean Pierre KLEIN, Corine PELLUCHON, Jacques BOULERICE, et al.

Paru dans la revue Art et thérapie, n° 112-113, décembre 2012, 160 p..

Mots clés : Maladie d'Alzheimer, Art, REPRESENTATION, Création, Cinéma, Littérature, Peinture, Art-thérapie, Créativité, Atelier, Animation, Médiation, Écriture

Les arts et les jeunes enfants

Article de Colwyn TREVARTHEN, Herwig DEWEERDT, Richard HOLLOWAY, et al.

Paru dans la revue Enfants d'Europe (une publication commune d'un réseau de magazines issus de seize pays d'Europe), n° 14, printemps 2008, 28 p..

Mots clés : Art, Éducation, Éducation artistique, Professionnel de l'enfance, Formation, Créativité, Création, Intergénérationnel, EUROPE, Analyse comparative, LIEU D'ACCUEIL, Jeune enfant, Jeu, Atelier, Langage, Informatique, Internet, Pédagogie, Musique, Travailleur social, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT, PALESTINE, ITALIE, ROYAUME UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NORD, BRESIL, NORVEGE, EUROPE