Bornes, limites et cadre, de quoi les enfants ont-ils besoin ?

Article de Laurent Bachler

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 269, mai 2019, pp. 10-11.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Environnement, Contrainte, Autonomie, Psychologie du développement, Besoin, Tolérance, Sanction, Éducation

L'enfant a besoin de bornes contraignantes dans la mesure ou celles-ci assurent sa sécurité, et des limites dès lors qu'il doit intérioriser un certain nombre de contraintes liées à la vie sociale et aux valeurs morales. Mais ce qui l'aide le plus à grandir et à explorer son environnement, c'est le cadre qui met en valeur ce qui se passe à l'intérieur. C'est pourquoi la valeur du cadre qui est posé à l'enfant ne tient qu'au processus qu'il rend possible.

Tic-tac de l'heure ou tic-tac du coeur ?

Article de Julie Fontaine

Paru dans la revue EJE Journal, n° 60, août-septembre 2016, pp. 58-59.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Temps, Durée, Urgence, Plaisir, Contrainte, Vie institutionnelle