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Article de Solange de Fréminville
Paru dans la revue Alternatives économiques, n° 425, juillet-août 2022, pp. 80-84.
Mots clés : Exclusion sociale, Mixité sociale, Collège, Égalité des chances, Pauvreté, Mouvement social, Élève, Discrimination
Depuis 2015, le collectif des parents d'élèves du Petit Bard-Pergola se mobilise pour l'égalité des chances des enfants de ce quartier paupérisé de Montpellier, qui subit toujours les effets de l'exclusion sociale.
Article de Agnès Florin, Cendrine Mercier, Hué Thanh Ngo, et al.
Paru dans la revue Enfance, vol. 73, n° 4, octobre-décembre 2021, pp. 337-361.
Mots clés : Ecole-Enseignement, École, Bien-être, Épidémie, Qualité de la vie, Collège, Élève, Questionnaire, Enseignement à distance, Inégalité, Crise, Confinement, Vietnam, France
En contexte de pandémie de Covid-19 et de premier confinement au printemps 2020, un questionnaire en ligne auto-administré, portant sur le bien-être subjectif et la satisfaction de vie (SWLS), a été renseigné par des collégiens revenus dans leur établissement ou restés à la maison pour suivre les enseignements à distance. L’enquête a été réalisée en France et au Vietnam, deux pays de culture différente et touchés différemment par la pandémie. Les données recueillies auprès des collégiens (416 en France et 274 au Vietnam) confirment des résultats de travaux menés sur le bien-être des élèves avant la pandémie et mettent en évidence des différences significatives, liées aux variables âge, sexe, établissement, niveau scolaire, contexte familial et activité professionnelle des parents.
Article de Armandine Penna, Rozenn Le Berre, Elvire Bornand
Paru dans la revue Lien social, n° 1297, 8 au 28 juin 2021, pp. 18-24.
Mots clés : Travail social : Métiers, Assistant de service social, Crise, Précarité, Épidémie, Urgence sociale, Accompagnement social, Collège, Famille en difficulté, Souffrance psychique, Élève, Non-recours, Accès aux droits, Lille
La crise sanitaire de la Covid-19 se transforme doucement mais sûrement en crise économique et sociale. Aux premiers rangs, les assistants de service social tentent de limiter les dégâts collatéraux sur les personnes les plus vulnérables.
Dossier : Assistants de service social
-Dernier filet
-Collèges - Maintenir le lien
-Entretien avec Elvire Bornand - Questions de distance
Article de Isabelle Geoffray, Nathalie Quéruel
Paru dans la revue La Santé en action, n° 445, 1er septembre 2018, pp. 22-23.
Mots clés : Ecole-Enseignement, Collège, Bien-être, Jeune, Élève, Écoute, Parole, Accompagnement
Article de Valérie Barry, Hervé Benoit
Paru dans la revue La Nouvelle revue éducation et société inclusives, n° 82, juillet 2018, pp. 5-169.
Mots clés : Ecole-Enseignement, Altérité, Intégration scolaire, Élève, Participation, Scolarisation, Adolescent, Collège, Décrochage scolaire, Recherche clinique, Handicap, Autisme, Apprentissage, Motivation, Estime de soi
L’avènement du principe inclusif appelle l’élargissement et l’approfondissement de la représentation d’autrui au-delà de la simple reproduction spéculaire de soi, c’est-à-dire la reconnaissance de l’altérité en tant que fondatrice de la relation sociale en général et de l’acte pédagogique en particulier. Ce dossier a l’ambition de contribuer, grâce à des apports scientifiques, méthodologiques et professionnels, à une analyse du vécu de l’altérité par les élèves du premier ou du second degré afin d’en élucider les enjeux psychologiques, sociaux et scolaires en contexte inclusif.
Article de Cécile Mazon, Charles Fage, Hélène Sauzéon
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 498-499, novembre-décembre 2017, pp. 93-112.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Accompagnement, Autisme, TED, Technologie numérique, Intégration scolaire, Milieu ouvert, Expérience, Communication, Communication non-verbale, Élève, Collège, Soutien scolaire
Les technologies numériques ouvrent une voie prometteuse d'accompagnement et de soutien aux élèves avec troubles du spectre autistique en situation d'inclusion scolaire en milieu ordinaire.
Article de Eva Mignot
Paru dans la revue Alternatives économiques, n° 371, septembre 2017, pp. 24-26.
Mots clés : Ecole-Enseignement, Collège, Mixité sociale, Classe sociale, Égalité des chances, Élève
Initiée par Najat Vallaud-Belkacem, une expérimentation vise à renforcer la mixité dans les collèges. Non sans résistances. Reportage à Paris et Montpellier.
Article de François Dubet, Nathalie Bulle
Paru dans la revue Cahiers français, n° 389, novembre-décembre 2015, pp. 66-75.
Mots clés : Collège, Réforme, Égalité, Égalité des chances, École, Élève, Enseignement
Une bonne réforme / François Dubet
La réforme du collège ou l'avenir sombre de la société française / Nathalie Bulle
Article de Isabelle JOING, Olivier VORS
Paru dans la revue Déviance et société, vol. 39, n° 1, pp. 51-71.
Mots clés : Violence, École, Victime, Élève, Enquête, Sociologie, Collège, Bien-être, Évaluation
L'objet de notre travail est de proposer une approche spatiale du bien-être à l'école sur la base d'une enquête de victimation et de climat scolaire. Une focalisation sur les vestiaires d'EPS permet d'examiner un lieu singulier qui échappe la plupart du temps au regard et à la vigilance de l'adulte. Mille quarante-neuf élèves, issus de 13 collèges ont été interrogés. Les résultats montrent qu'il y a bien des lieux propices aux manifestations de violence au sein du collège selon le point de vue des élèves. Les victimations dans les vestiaires apparaissent singulièrement élevées dans cet espace et en particulier les moqueries, le voyeurisme, les bagarres collectives ou encore les dissimulations d'objets.
Article de Frank PIZON, Michel JANOSZ, Sophie PASCAL, Sandrine BROUSSOULOUXet al.
Paru dans la revue La Santé en action, n° 427, mars 2014, pp. 14-43.
Mots clés : Santé, Établissement scolaire, Élève, École, Prévention, Éducation à la santé, Action collective, Enseignant, Acteur scolaire, Action sociale, Santé scolaire, Pratique éducative, Environnement, Intégration scolaire, Bien-être, Collège, Législation, Enquête, Addiction, Psychosociologie, Absentéisme scolaire, Développement durable, Expérimentation, FRANCE, ILE DE FRANCE, VITRY SUR SEINE, COURCOURONNES, SAINT RAMBERT EN BUGEY, BELGIQUE