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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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"Noyaux durs" ?

Article de Eric DEBARBIEUX

Paru dans la revue Les Cahiers de la sécurité intérieure, n° 42, pp. 109-125.

Mots clés : Groupe, Mineur, Délinquance juvénile, Violence, École, Établissement scolaire, Quartier, Banlieue, Jeune en difficulté, Lycée, Collège, Élève, Représentation sociale, Comportement, Norme sociale, Traitement statistique, Haine, Interaction, Classe, Exclusion sociale, Ethnie, Ghetto, Institution, Ordre social, Inégalité, Discrimination, Territoire, Adolescent, SEGREGATION, INJUSTICE

La question de l'underclass des deux côtés de l'atlantique

Article de Cyprien AVENEL

Paru dans la revue Sociologie du travail, n° 2, pp. 211-234.

Mots clés : Quartier, Banlieue, Habitat collectif, Milieu urbain, Violence, Marginalité, Ghetto, Minorité culturelle, Ethnie, Classe sociale, Exclusion sociale, Mode de vie, Politique sociale, Sociabilité, Politique de la ville, RACE, ETATS UNIS D'AMERIQUE

Les immigrés dans la ville

Article de Olivier ROY

Paru dans la revue Esprit, n° 191, mai 1993, pp. 41-53.

Mots clés : Immigration, Acculturation, Ethnie, Communauté, Exclusion sociale, Milieu urbain, Banlieue, Identité culturelle, Ghetto, Vie politique

Civilites et ethnicité dans les collèges de banlieue : enjeux résistances et dérives d'une action scolaire territorialisée

Article de Jean Paul PAYET

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 101, octobre-décembre 1992, pp. 59-69.

Mots clés : Banlieue, École, Ethnie, Minorité culturelle, Enfant de migrant, Scolarisation, Ghetto, Marginalité, Niveau scolaire, Socialisation, Quartier, Échec scolaire, Parent d'élève, Violence, Sanction, Relation pédagogique, Interculturel, Orientation scolaire, Identité culturelle, Identité sociale, Culture, Collège