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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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De nouvelles solutions pour les plus démunis ?

Article de Maïa Courtois

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3116, 21 juin 2019, pp. 6-9.

Mots clés : Territoire-Logement, Lien social-Précarité, Logement social, Crise, Exclusion sociale, Population, Précarité, Mixité, Aménagement de l'espace, Femme, Groupe de parole, Besoin

Dossier composé de trois articles:
-De nouvelles solutions pour les plus démunis ?
-Genre et logement social
-«Prendre en compte les besoins des habitants en amont»

L’école inclusive : progrès ou régression sociale ?

Article de Pascal Guillot

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3104, 29 mars 2019, pp. 36-37.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Lien social-Précarité, Lien social, Handicap, Environnement social, Handicap moteur, Handicap sensoriel, Handicap mental, Participation, Aménagement de l'espace, Éducation

Principal de collège, Pascal Guillot retrace l’évolution de l’accueil scolaire des enfants en situation de handicap, passant de l’intégration, où l’enfant devait s’adapter, à une logique inclusive, où c’est à l’école de le faire. Et il interpelle sur le besoin impératif de former les enseignants.