La métacognition chez les adolescents présentant des troubles de la conduite et du comportement : humeurs et perspectives métacognitives

Article de Valérie PENNEQUIN, Mélanie LUNAIS

Paru dans la revue Enfance, n° 4, octobre-décembre 2013, pp. 303-322.

Mots clés : Psychologie cognitive, Émotion, Adolescent, Trouble du comportement

Cette recherche examine les liens entre les humeurs et les expériences métacognitives chez les adolescents présentant des troubles de la conduite et du comportement.

Métacognition et déficience intellectuelle chez l'enfant et l'adolescent : effet d'un entraînement sur la résolution de problèmes

Article de Valérie PENNEQUIN, Olivier SOREL, Isabelle NANTY, et al.

Paru dans la revue Enfance, n° 2, avril-juin 2011, pp. 225-244.

Mots clés : Enfant, Cognition, Développement cognitif, Quotient intellectuel, Entraînement mental, Handicap mental, Adolescent