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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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L'agir de l'adolescence

Article de Florian HOUSSIER, Amel DEHANE, Benjamin LEVY, et al.

Paru dans la revue Le Journal des psychologues (le mensuel des professionnels), n° 327, mai 2015, pp. 12-44.

Mots clés : Adolescent, Psychanalyse, Psychothérapie, Cure analytique, Prise en charge, Accompagnement, Passage à l'acte, Marquage corporel, Séduction, Homosexualité, Adaptation, Suicide, État limite, Violence, Fantasme, Hospitalisation, Délinquance juvénile, Détenu, Prison, Souffrance psychique, Hôpital de jour, Projet professionnel

"L'adolescent, dans ses éprouvés liés à la puberté, au "pubertaire"dirait P.Gutton, est confronté à de multiples réalités qui sont autant d'épreuves que d'expériences de maturation. Il est donc à la fois soumis aux aléas de son évolution, mais aussi acteur d'aménagements symboliques qui ne se font pas sans heurts. D'où l'importance de l'agir, une des spécificités de la clinique de l'adolescent, dans la mesure où la mise en acte le constitue, mais aussi lui permet de prendre une place d'adulte en devenir parmi les autres..."

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Passer par l'acte

Paru dans la revue Enfances & psy, n° 61, 149 p..

Mots clés : Développement cognitif, Enfant, Psychomotricité, [DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE], Adolescent, Passage à l'acte, Anxiété, Cadre thérapeutique, Transfert, Violence, Fille, Féminité, Corps, Foyer de l'enfance, Juge des enfants, Délinquance juvénile, Criminalité, Protection de l'enfance, Différenciation sexuelle, Institution, Thérapie

L'acte est le premier outil de communication du petit avec son environnement, par la tétée ou le sourire. Il est également au premier plan de bien des motifs de consultation comme l'hyperactivité de l'enfant, les scarifications et les tentatives de suicides à l'adolescence. L'acte est encore au coeur de pratiques qui mobilisent patient et thérapeutes, que ce soit en psychomotricité ou dans des thérapies médiatisées. Ce numéro se propose d'explorer cette clinique de l'acte, dans le développement du sujet, dans son excès et son empêchement, et dans sa valeur d'accès à la symbolisation.

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Violences dans l'adolescence

Article de Patrick Ange RAOULT, Jean Pierre PINEL, Olivier MOYANO, Claudine LE FOYER DE COSTILet al.

Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 263, décembre 2008-janvier 2009, pp. 16-44.

Mots clés : Adolescent, Violence, Passage à l'acte, Délinquance juvénile, Anorexie, Psychologie clinique, Institution, Éducation spécialisée, Approche systémique, Approche clinique, Psychanalyse, État dépressif, Narcissisme, Mécanisme de défense, Suicide, Détenu, Jeune, Psychothérapie, Socialisation, Empathie, GENRE

L'espace de transaction entre l'éducateur et le délinquant mineur : une topologie autour de l'acte ? l'expérience d'un centre éducatif renforce

Article de Guy BLANCHARD

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 44, décembre 2001, pp. 60-65.

Mots clés : Éducateur spécialisé, Délinquance juvénile, Mineur, Prise en charge, Jeune en difficulté, Action éducative, Accompagnement, Peur, Violence, Relation adulte-enfant, Travail éducatif, Interdit, Loi, Règle, Sanction, Parents, Mensonge, Culture, Parole, Relation éducative, Vie quotidienne, Image de soi, Agressivité, Sujet, Mesure éducative, Environnement, Changement, Passage à l'acte, Psychopathie, CER, Hospitalisation d'office, Adolescent

La violence juvénile

Article de Bruno DESWAENE

Paru dans la revue La Lettre du Grape, n° 34, décembre 1998, pp. 47-60.

Mots clés : Violence, Délinquance juvénile, Autorité, Maturité, Théorie, Psychologie, Symptôme, Sexualité, Pulsion, Passage à l'acte, Adolescent

Une violence exemplaire

Article de Michel BOUTANQUOI

Paru dans la revue Anpase émergences, n° 10, pp. 49-53.

Mots clés : Violence, Comportement, Passage à l'acte, Institution, Délinquance juvénile, Action éducative, Droits de l'enfant, Éducation spécialisée, Adolescent