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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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La fonction éducative : Entre intervention directe et indirecte - entre sujet et institution

Article de Reynald BRIZAIS

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 85, mars 2012.

Mots clés : MECS, Accueil, Enfant, Placement, Éducateur spécialisé, Travail éducatif, Relation éducative, Vie quotidienne, Internat, Groupe, Conscience de soi, Sujet, Accompagnement, Écoute, Subjectivité, Éthique, Adolescent, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

Les mecs se trouvent aujourd'hui confrontées à la question de leur propre « adaptation ». Le caractère « collectif » de leur modalité d'accueil est de plus en plus pointé comme une limite et l'individualisation de l'accompagnement du jeune devient un principe obligé. Ce changement d'orientation est déployé dans une relative confusion conceptuelle qui a renforcé le trouble des identités de métier présentes dans ce champ d'intervention, singulièrement la fonction éducative. Cet article revient sur cette dernière par un effort de définition qui montre les tensions qui y sont nécessairement à l'ouvre, entre intervention directe sur l'usager et intervention indirecte sur le cadre, entre omniprésence du collectif et prise en compte du sujet dans sa singularité, posant son rapport à l'institution comme un objet à travailler.

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Parents de jeunes adultes hospitalisés en psychiatrie : de l'exclusion à l'alliance

Article de Annick ERNOULT, Catherine LE GRAND SEBILLE, Marcel RUFO, et al.

Paru dans la revue Pratiques en santé mentale, n° 4, novembre 2010, pp. 4-57.

Mots clés : Santé mentale, Crise, Famille, Hospitalisation, Psychiatrie, Accompagnement, Anorexie, Empathie, Institution, Équipe soignante, Partenariat, Accueil, Écoute, Histoire familiale, Schizophrénie, Psychose, Psychothérapie, Psychothérapie institutionnelle, Adolescent

La bien-traitance au coeur du temps : penser rêver innover

Article de Christine SCHUHL, Jacques LEVINE, Maryse METRA, et al.

Paru dans la revue Enfance majuscule, n° 102, septembre-octobre 2008, 34 p..

Mots clés : Accueil, Qualité, Enfant, Jeune enfant, Professionnel de l'enfance, Pratique professionnelle, Crèche, École maternelle, Écoute, Atelier d'écriture, Enfant handicapé, Enfant en difficulté, Crise, Adolescent, BIENTRAITANCE, ENFANT MALADE

Un lieu d'écoute à l'hôpital pour les jeunes victimes

Article de Corinne MANOURY

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires (ASH), n° 2375, pp. 31-32.

Mots clés : Maltraitance, Hôpital, Écoute, Victime, Enfant, Abus sexuel, Protection de l'enfance, Professionnel de l'enfance, Accompagnement, Accueil, LIEU D'ACCUEIL, Adolescent, HOPITAL ARMAND TROUSSEAU PARIS

Dossier : urgence

Paru dans la revue Enfances et psy, n° 18, pp. 5-108.

Mots clés : Urgence, Souffrance, Théorie, Urgence médicale, Urgence sociale, Accès aux soins, Parentalité, Relation soignant-soigné, Crise, Passage à l'acte, Écoute, Santé, Danger, Évaluation, Adolescent, Approche systémique, Accueil, Hôpital, Risque, Psychiatrie, Hospitalisation, POMPIER, ORIENTATION

Les jeunes en souffrance psychique

Paru dans la revue Réadaptation, n° 451, juin 1998, pp. 5-52.

Mots clés : Jeune, Santé mentale, Souffrance, Psychisme, Prise en charge, Soin, Scolarité, Écoute, Suicide, CMPP, Accueil, Pluridisciplinarité, Appartement thérapeutique, Soutien psychologique, Association, Adolescent

La montée du suicide : oser en parler

Paru dans la revue Vie sociale, n° 1-2, pp. 3-40.

Mots clés : Suicide, Mort, Jeune, Tabou, Personne âgée, Catégorie socioprofessionnelle, Isolement, Vie associative, Accueil, Écoute, Téléphone, État dépressif, Mortalité, Adolescent