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Article de Michèle Foin, Gérard Neyrand, Rébecca Shankland
Paru dans la revue La Gazette santé social, n° 170, février 2020, pp. 15-22.
Mots clés : Enfance-Famille, Soutien à la parentalité, Parentalité, Accueil enfant-parents, Lieu de vie, Financement, Parents, REAAP
Le soutien à la parentalité cherche sa lisibilité
Cennevilliers. Le Relais parental offre un lieu de vie au quotidien
Haute-Savoie. Le Reaap organise la participation
Comment renforcer le soutien à la parentalité ?
Au Royaume Uni, la faillite des "agences de l'enfant"
Article de Elsa Gambin
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3111, 17 mai 2019, pp. 30-31.
Mots clés : Enfance-Famille, Accueil enfant-parents, Parentalité, Lieu de vie, Affectivité, Accompagnement, Médiation, Atelier, Cuisine, Psychologue, Éducateur spécialisé, Coordonnateur
L’établissement public Félix-Guillou - Au fil de l’Aux, près de Nantes, a créé un service de soutien à la parentalité (SSP) qui médiatise le lien parent-enfant grâce à des temps conviviaux. De plus, ce dispositif permet d’envisager autrement la rencontre entre l’institution et la famille, en redonnant à cette dernière une place souvent négligée.
Article de Chloé Pillon
Paru dans la revue EJE Journal, n° 75, février-mars 2019, pp. 56-57.
Mots clés : Enfance-Famille, Accueil enfant-parents, Respect, Règle, Liberté, Lieu de vie, Affectivité, Sécurité, Dolto (Françoise)
Article de Sylvie Rayna, Tullia Musatti, Michel Vandenbroeck, et al.
Paru dans la revue La Revue internationale de l'éducation familiale, n° 40, 2016, pp. 5-141.
Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Lieu de vie, Crèche, Accueil, Accueil enfant-parents, Socialisation, Parentalité, Grands-parents, Lien social, Sociabilité, Milieu urbain, Relation enfant-parents, Interaction, Professionnel de l'enfance, Pratique professionnelle, Rôle, Prévention, Écoute, France, Belgique, Italie, Japon, Royaume Uni de Grande Bretagne et d'Irlande du Nord, Australie
Article de Jeanne Moll
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance (éveil et développement de l'enfant), n° 223, juillet 2015, pp. 21-23.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Enfance-Famille, Accueil enfant-parents, Cadre, Écoute, Éducateur de jeunes enfants, Estime de soi, Exil, Lieu de vie, Mère, Mixité sociale, Parole, Souffrance psychique, Témoignage, PETITE ENFANCE
Afin de mieux comprendre le comportement parfois dérangeant des petits fréquentant un lieu d'accueil mères-enfants, il es essentiel de s’intéresser à l'éventuel mal-être de leur mère. La démarche du soutien au soutien, ou Balint pour enseignants, permet de mener un travail de co-réflexion dans un cardre rassurant, et de s'acheminer vers un changement de regard sur l'enfant. Témoignage